可以在線學(xué)習(xí)的資源又多了。11月23日，記者從北京市教委官網(wǎng)獲悉，2022年北京市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫名單已正式公布，60個專業(yè)教學(xué)資源庫榜上有名。

此次評選的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫中，有12個屬于國家專業(yè)教學(xué)資源庫，如北京電子科技職業(yè)學(xué)院的移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)教學(xué)資源庫和民族文化傳承與創(chuàng)新專業(yè)教學(xué)資源庫——中國傳統(tǒng)金屬及泥塑工藝子庫、北京交通運輸職業(yè)學(xué)院的城市軌道交通運營管理專業(yè)群教學(xué)資源庫、北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院的民族文化傳承與創(chuàng)新專業(yè)教學(xué)資源庫——中華老字號文化子庫等等。

同時，不少學(xué)校都有多個資源庫入選。如北京電子科技職業(yè)學(xué)院有7個、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有6個、北京交通運輸職業(yè)學(xué)院有5個、北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院有4個專業(yè)教學(xué)資源庫入選。

根據(jù)北京市教委的要求，各職業(yè)院校要加強專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，完善管理和考核機制，深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快教學(xué)資源數(shù)字轉(zhuǎn)化，持續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索面向更多職業(yè)院校和社會學(xué)習(xí)者開放優(yōu)質(zhì)專業(yè)教學(xué)資源。

如何發(fā)揮專業(yè)教學(xué)資源庫的作用？專業(yè)教學(xué)資源庫又該如何建設(shè)？北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院旅游與藝術(shù)學(xué)院副院長侯雪艷告訴記者，作為國家級專業(yè)教學(xué)資源庫，課程內(nèi)容都會在國家職業(yè)教育智慧教育平臺上呈現(xiàn)，“無論是學(xué)生還是社會人士，都可以學(xué)習(xí)。”

記者了解到，北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院的中華老字號文化子庫曾在多年前成功申報成為國家級專業(yè)教學(xué)資源庫。“當(dāng)時建設(shè)資源庫的時候聯(lián)合了全國很多院校、專家和老字號協(xié)會，但那個時候在線學(xué)習(xí)并不像現(xiàn)在這樣熱，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不發(fā)達(dá)，受制于各種因素影響，資源庫的更新率和利用率都不是很高。”侯雪艷坦言，隨著專業(yè)教學(xué)資源庫培育體系不斷完善、人們對在線學(xué)習(xí)的態(tài)度不斷轉(zhuǎn)變等，專業(yè)教學(xué)資源庫可以發(fā)揮的作用也越來越大。

“中華老字號文化子庫一共有8門課程，包括茶文化、酒文化、中藥文化等等，還有很多微課資源和素材。”侯雪艷是茶文化課程的負(fù)責(zé)人，在她看來，雖然此前錄制的很多課程內(nèi)容技術(shù)不成熟，但內(nèi)容值得保留，“我們的課程保留了很多老字號的歷史，靠個人去收集學(xué)習(xí)這些資料是很難的。”

北京市教委要求各學(xué)校在2023年春季學(xué)期前更新完善各類資源，其將對專業(yè)教學(xué)資源庫實施動態(tài)管理，跟蹤監(jiān)測資源庫在線運行、教學(xué)應(yīng)用、實施效果及共享情況。

侯雪艷對于未來專業(yè)教學(xué)資源庫的內(nèi)容更新有著自己的想法，她會更多考慮未來老字號的傳承問題。“以前講茶文化更多的是不同老字號的歷史沿革、茶葉的生產(chǎn)工藝等等，但今天茶文化有了新內(nèi)容。比如茶文化空間。現(xiàn)在很多人去茶館不再只是單純喝茶，而是把茶館當(dāng)做一個社交場所。”侯雪艷表示，很多老字號緊跟潮流，在店面設(shè)計和布局時會考慮時代發(fā)展和消費者的需求，“再比如，很多老字號也在推出符合年輕人口味的產(chǎn)品，比如吳裕泰開發(fā)了抹茶冰激凌、抹茶烘焙蛋糕等等。產(chǎn)品線也在不斷延伸。”