全市參與交流輪崗干部教師占符合交流輪崗條件干部教師總數的比例超過四成，全職交流輪崗干部教師占參與交流輪崗干部教師總數的比例超過五成……近日，記者從北京市教委獲悉，新一輪干部教師交流輪崗啟動至今產生了一系列積極的效果，如中小學教師資源均衡配置進一步加強，學校和教師的實際需要得到有效對接，教師的自主發展得到支持，保障機制不斷完善。目前，各區交流輪崗機制已初步形成。

北京市教委表示，下一步，將結合交流輪崗試點過程中需要解決的共性問題和困難，進一步完善相關政策，逐步建立交流輪崗工作制度化常態化機制，努力實現讓更多的孩子能見更多的好老師。

全市參與交流輪崗干部教師占符合條件總數的超四成

從2021年9月北京首批東城、密云兩區試點，到今年1月第二批西城、海淀、朝陽、大興、門頭溝和延慶六區試點，再到今年9月全市推開，按照先行試點、擴大試點、全面推開“梯次推進”策略，北京不斷深化推進義務教育學校干部教師交流輪崗工作。

如今，新一輪干部教師交流輪崗工作已滿一年，成果如何？記者獲悉，北京市參與交流輪崗干部教師占符合交流輪崗條件干部教師總數的比例超過四成。其中：全職交流輪崗干部教師占參與交流輪崗干部教師總數的比例超過五成；參與交流輪崗的區級及以上骨干教師占參與交流輪崗教師總數的比例超過四成。

從跟蹤評估效果看，超過九成參與交流輪崗的干部教師對交流輪崗整體認同度高、適應性強、與新工作單位的同事交流順暢程度高；超過九成的骨干教師認為交流輪崗開始后感受到了更大的職業成就感。

與此同時，干部教師交流輪崗有力推進了教師資源的均衡配置，讓城區、名校優質干部教師向一般學校、鄉村學校流動。首批試點區東城建立了“區管校聘”管理體制，干部教師完成了由“學校人”向“學區人”再向“系統人”的轉變，一年來，共選派3236人進行交流輪崗。密云區的交流輪崗工作推動教師從“學校人”轉變為“系統人”，各校師資結構得到優化，全區實現教師動態管理與調配，教師在全區內根據需求流動。

同時，學校和教師的實際需要得到有效對接、教師也在交流輪崗中得到了自主發展。各區建立干部教師資源供需臺賬，統籌協調、精準匹配交流輪崗干部教師，確保每所義務教育學校都有機會獲得至少一個學區（教育集團）的教育資源支持；并對交流教師進行過程化管理，有助于讓真正合適的干部教師流入真正需要的學校，保障交流干部教師在流入學校作用的發揮。此外，干部教師交流輪崗的支持保障機制不斷完善。

擴大輪崗范圍、大數據“助力”，四區現場分享交流輪崗經驗

海淀試點期內1980名教師參與交流輪崗；密云區建立交流輪崗督導評價機制；東城區交流輪崗工作已經實現中小學校參與100%全覆蓋；延慶區積極探索跨區交流模式……東城、密云、海淀和延慶四區分享該區教師交流輪崗的成果。

作為首批試點區，東城區在交流輪崗中充分發揮7大教育集團示范帶動作用，以學區均衡為攻堅重點，科學統籌集團內學科發展、人員安排，按需配置教師資源。同時，以交流輪崗結對校為核心抓手，根據學校優質資源量、水平層次、人崗需求，新增38對交流輪崗結對校，促進校際間優勢互補。一年來，東城區3236名干部教師承擔交流輪崗任務，全職2050人，兼職1186人，占符合交流輪崗條件人員的65%，其中區級以上骨干教師占比近20%，16名特級教師、15名市學帶、74名市骨干參與其中。目前，該區交流輪崗工作已經實現中小學校參與100%全覆蓋、骨干教師輻射8大學區100%全覆蓋、七大集團交流輪崗100%全覆蓋。

密云區分享了全員、全程、全方位交流輪崗的經驗。結合區域實際，密云將教委系統所屬單位干部教師全部列為交流輪崗對象，符合條件的干部教師原則上應進行交流。同時，結合學生的成長周期和適應能力，密云對交流輪崗時限進行調整，由單一的全職交流調整為全職交流和分時段交流，其中，全職交流方面，干部每期交流輪崗期限一般為6年，教師每期交流輪崗期限一般為3年，實行“編隨人走”；分時段交流方面，相關學校與骨干教師制定指導計劃，在交流輪崗期間開展每月至少2次的專項指導，實行“人動編留”。

海淀區在2022年2月至2022年7月試點期間，參加交流輪崗校級正職26人次，教師數共計1980人。海淀的交流輪崗背后有大數據的助力。記者了解到，該區建立了“干部教師交流數據分析平臺”，平臺導入了區域所有義務教育學校教師職稱、年齡，骨干教師學科分布等教師隊伍情況，契合學校學生學業成績、中考增值評價、監測等成績，按需開展精準交流。同時，海淀區發揮智慧教育特色，通過“智慧+交流”信息化手段，采用海淀教育數據平臺對學校精準分析，分類個性診斷，根據學校個性需求，統籌開展“雙師”課堂、校際聯研、名師講堂（課后服務）等教師交流，技術賦能，助力學科優秀教師拓展輻射引領范圍。

延慶區也擴大了教師交流輪崗范圍，將教科研中心、校外教育機構等單位具有優質服務屬性的教師全部納入參與范圍；同時，拓展教師交流輪崗形式，由以城鄉全職交流為主，拓展為特級教師工作室、市級骨干教師工作坊等九種形式。同時，該區以“延海教育合作”（指延慶與海淀）為契機，積極探索跨區交流模式，已經選派164名干部教師到中心城區優質學校參加為期一年的脫產學習，同時從中心城區引進48名優秀干部教師到延慶任職任教。