知識共享平臺應該是以公益性為主，應該為國家的科研事業提供更多的幫助，但是現在知識型共享平臺，卻依靠著長時間的積累逐漸形成壟斷地位，變成盈利的工具。

筆者不知從何時開始，高校的本科生以及研究生論文都需要到知網進行查重，特別是研究生的論文查重以后，還會被知網直接收錄，成為其內容的一部分。高校教師發表在學術期刊的論文，同樣也會被知網收錄。

畢業論文到知網進行查重，似乎已經成為一種官方證明。只有在知網查重的文章，重復率較低，才能夠得到學校的認可。這種現象是如何逐漸形成的？筆者覺得，有必要進行探究，當初這里面可能也會有各種利益關系。

另一個方面，知網為何能夠無償收取研究生的畢業論文，還有高校學者發布的各種文章，也是我們需要弄清楚的問題。如果高校老師不較真，沒有進行投訴，知網根本就不會提供各種稿費或者是相應的補償。這些亂象，也是很值得我們的媒體跟進曝光。

知網被國家調查，三大“吸金”項目被曝光

當初我國最大的科學研究機構中科院，竟然都沒有額外的費用，能夠承擔得起知網的漲價費用，再次將知網拉進大家的視野，并且引來諸多大學生的吐槽，很多的大學因為承擔不起費用問題，最終都選擇停止使用知網。

知網對于知識類的論文都擁有壟斷性，很多的研究機構只認知網的查重結果，高校教師發表的論文也只能被知網收錄。根據媒體的報道，知網在學術界科研論文的占比，達到90%以上，在行業里面屬于“龍頭”地位，這就是能夠隨意漲價的重要原因。

對高校學者以及諸多大學生的質疑，知網方面的態度一直都很傲慢，根本沒有做出任何改變。即使有高校的學者起訴知網，最終獲得法院的支持，知網也會把這些學者的論文下架。

經過高校學者以及諸多網友的共同努力，國家終于啟動對知網的反壟斷調查程序。大家都希望能夠真正進行深入調查，特別是知網的定價體系，還有隨意漲價的行為都要進行處理。

知網可以說是一個服務性的知識平臺，本身的運營成本非常低，只有所謂的平臺維護費以及各種人員成本支出，其收納的論文根本無需支付費用。因此，知網的利潤率非常高。

雖然筆者不知道其財務狀況，但是如果我們知道知網的三個吸金項目，或許大家就能夠明白知網就是一個“躺賺”的企業。

第一個項目是畢業論文查重收費。這是知網每年穩定的收入來源，而且利潤非常可觀。比如2022年我國高校畢業生1076萬，按照每位畢業生平均100元的查重費用來看，這些收入能夠達到10.76億元。

本科學生利用學校的圖書館資源，到知網查重一次可能是50元。但是研究生階段，查重一次可能就要200元。很多研究生都需要多次查重，在查重方面的支出，就能夠高達千元。

因此，很多大學生都感到憤怒。還沒有畢業的大學生，根本就沒有收入，就要支付這些高昂的費用，所以大學生對知網并沒有好感。

第二個項目就是下載論文需要付費。知網對于各種期刊的文章以及研究生的論文都有收錄。如果大學生或者高校的學者想要閱讀這些論文，或者進行相應的下載，都需要額外支付相關的費用。這點也是很搞笑的事情，因為當初知網收錄這些文章時，基本都沒有給錢。

除了研究生以及高校的學者以外，醫生需要發表論文，各類企業晉升同樣要發表論文。這些人員沒有導師的幫助，經常要參考各種文獻。知網的一篇文獻可能需要收費5-8元。

第三個項目收取高校的服務費。大學生以及老師進行查重，自己要額外支付費用。其實，高校方面同樣需要給知網支付大量的服務費，比如前面所提到的中科院就是如此。很多學生在學校圖書館進行查重，自己支付的費用較低，主要是學校已經購買知網的服務，所以能夠相對便宜。

我國有大量的高校，每年支付給知網的費用都會高達千萬元。我國有3000多所高校，還有不計其數的研究所以及科研單位，這些每年支付的費用，也是一筆難以估量的收入。

國家應該構建公益性的知識平臺

如果知網只是收取較低的費用，大家或許還能夠接受。但是根據媒體調查的數據發現，師往竟然還經常漲價，很多時候漲價的幅度都超過10%，所以中科院才覺得難以承受。

當初知網是得到國家的重點扶持，才逐漸發展成為如今這樣大的規模，主要是為了方便學生以及教師進行學術研究，并沒有想過盈利性的問題。如今發展成這樣，確實需要進行反思。

希望我們的國家以及高校能夠共同組建一個更加合理的平臺，能夠引入競爭機制，推動建設一個公益性的知識分享平臺。這樣我們的大學生以及學者才能夠專心做好自己的研究。

各位網友，你們是否到知網進行過查重？你覺得知網收取的費用高嗎？