各學(xué)校原則上安排每名學(xué)生每周在課后服務(wù)時(shí)段參加勞動(dòng)教育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，小學(xué)生要按年級不同掌握家庭小電器使用、做飯等家庭勞動(dòng)技能……今天（12月7日）天津市教育委員會(huì)對外發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)天津市中小學(xué)校勞動(dòng)教育的方案》（以下簡稱《方案》）和《天津市中小學(xué)生家庭勞動(dòng)正面清單》和《天津市中小學(xué)生家庭勞動(dòng)負(fù)面清單》（簡稱“正面清單”和“負(fù)面清單”），對中小學(xué)勞動(dòng)教育作出指導(dǎo)。

2022年實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生常態(tài)化

根據(jù)《方案》，到2022年，天津市將實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生常態(tài)化。全市中小學(xué)生分層級、分角色承擔(dān)午餐服務(wù)、教室布置、校園美化、秩序維護(hù)、教學(xué)管理服務(wù)等勞動(dòng)任務(wù)；按照家庭勞動(dòng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人日常生活自理，掌握符合年齡特點(diǎn)的家庭勞動(dòng)技能，經(jīng)常性參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。到2023年，建成100個(gè)市級勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，創(chuàng)建100所勞動(dòng)教育示范學(xué)校，形成100門精品課程，評選1000名優(yōu)秀導(dǎo)師，表彰10000名勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生。

根據(jù)計(jì)劃，天津市將掛牌成立50個(gè)市級勞動(dòng)教育高校實(shí)踐基地，認(rèn)定50個(gè)行業(yè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。支持全市中小學(xué)開設(shè)各類勞動(dòng)教育校本課程。全市成立勞動(dòng)教育課程研發(fā)專家團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)各區(qū)、各校創(chuàng)建學(xué)科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，強(qiáng)化學(xué)生探究式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。成立天津市勞動(dòng)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)中心，建設(shè)集師資培訓(xùn)、課程研發(fā)、研究指導(dǎo)等功能于一體的勞動(dòng)教育研究機(jī)構(gòu)。

同時(shí)，組織評選“勞動(dòng)能手”“勞動(dòng)優(yōu)秀教師”“勞動(dòng)先進(jìn)班集體”“勞動(dòng)明星家庭”等活動(dòng)。把勞動(dòng)教育內(nèi)容納入“開學(xué)第一課”。組織學(xué)生走上“工作崗位”，在校內(nèi)擔(dān)任校長助理、老師助理、校園保安、食堂師傅等；走出校門體驗(yàn)治安巡邏員、餐廳服務(wù)員、醫(yī)院導(dǎo)診員、快遞員、社區(qū)工作者等多行業(yè)多崗位，走進(jìn)身邊勞動(dòng)者的工作和生活。

根據(jù)《方案》，制定課后服務(wù)勞動(dòng)教育活動(dòng)清單，各學(xué)校原則上安排每名學(xué)生每周在課后服務(wù)時(shí)段參加勞動(dòng)教育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。制定中小學(xué)家庭勞動(dòng)教育指南，組織家庭勞動(dòng)技能考核。把勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，建立勞動(dòng)教育信息化評價(jià)系統(tǒng)。

小學(xué)高年級學(xué)生要會(huì)蛋炒飯和煮面條

《方案》要求多方式引導(dǎo)中小學(xué)生家長樹立“家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師”的責(zé)任意識，指導(dǎo)家長將勞動(dòng)教育融入家庭日常。布置家庭勞動(dòng)作業(yè)，采取目標(biāo)管理式“收”“判”作業(yè)，重點(diǎn)通過對作業(yè)目標(biāo)的達(dá)成度檢查督促作業(yè)過程和評價(jià)學(xué)生。

同期發(fā)布的“兩清單”則為給全市中小學(xué)生提供可參考的勞動(dòng)教育指南。“正面清單”和“負(fù)面清單”根據(jù)小學(xué)低年級、中年級、高年級和初中、高中不同年齡段，分別有5個(gè)。

根據(jù)“正面清單”，小學(xué)低年級學(xué)生應(yīng)能夠獨(dú)立洗漱，自己準(zhǔn)備轉(zhuǎn)天所穿衣服，學(xué)會(huì)用笤帚、拖把等工具掃地、拖地，餐前能根據(jù)用餐人數(shù)把碗筷擺放整齊，能協(xié)助長輩搬運(yùn)東西等；小學(xué)中年級學(xué)生可以學(xué)會(huì)安全使用微波爐、電飯煲、榨汁機(jī)等廚房小電器；小學(xué)高年級學(xué)生能夠了解家常菜的食材種類，會(huì)烹飪家常飯菜，會(huì)做蛋炒飯、煮面條，會(huì)炒青菜、西紅柿炒蛋等；初中生能夠管理家里一周生活開支，并作數(shù)據(jù)分析，給出建議；高中生能夠獨(dú)立照顧家中老人的生活起居，獨(dú)立完成家中小孩看護(hù)和作業(yè)輔導(dǎo)工作等。同時(shí)，讓家長幫忙穿衣服、洗漱，代替包書皮、整理文具與書包、背書包等出現(xiàn)在了小學(xué)生家庭勞動(dòng)的“負(fù)面清單”上。

“各區(qū)、各學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況，在不降低總體要求的情況下，適度增減或修改、調(diào)整清單內(nèi)容，也可以制定自己的學(xué)生家庭勞動(dòng)‘正面清單’與‘負(fù)面清單’。我們的目的只有一個(gè)，那就是鼓勵(lì)和幫助孩子在家不做‘甩手掌柜’，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。”天津市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。