10月23日，2019國(guó)際校長(zhǎng)聯(lián)盟大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，馬云對(duì)話全球1500多名校長(zhǎng)，分享對(duì)未來(lái)教育的看法。他呼吁全世界國(guó)家和政府的教育資源向幼兒園小學(xué)等基礎(chǔ)教育傾斜，“一個(gè)國(guó)家過(guò)度把資源放在大學(xué)研究生，是不可能有前途的”。

身為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)。當(dāng)學(xué)生越小，這些學(xué)生就越需要高水平高文化的教師來(lái)教他。幾十年前我們說(shuō)“教育要從娃娃抓起”，現(xiàn)在我們說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。

身邊有很多的家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園，他們會(huì)說(shuō)是因?yàn)榧依餂](méi)人帶孩子，才讓孩子去上幼兒園，而不是說(shuō)讓孩子到幼兒園里去接受更好的教育。

各地普遍公辦幼兒園太少，因?yàn)楣k學(xué)費(fèi)少，有保障，很多人擠破頭也擠不進(jìn)去。而民辦幼兒園又太多，條件好一點(diǎn)的，學(xué)費(fèi)又太貴。

對(duì)于學(xué)前教育來(lái)說(shuō)，即使在相同的地區(qū)差別也很大，而且家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園教師的這一職業(yè)還是很有偏見(jiàn)，認(rèn)為幼兒園的教師就是帶孩子們玩玩，就是哄他們吃飯睡覺(jué)。我認(rèn)為幼兒教師比大學(xué)教師更需要專業(yè)的知識(shí)。

因?yàn)橐活w幼苗需要一位很好的園丁去培養(yǎng)他。

基礎(chǔ)教育就是幼兒教育和小學(xué)教育，而教育就像是蓋房子，教育就是打地基，地基打的好不好就決定了房子的高度。

如果地基壞了，我們可以拆掉重新蓋房子。而人生呢？只有一次，不可能長(zhǎng)大了，對(duì)人生不滿意時(shí)再重新來(lái)一次，這是不可能的。所以基礎(chǔ)教育很重要。基礎(chǔ)教育涉及到了每位孩子的人生，這些孩子是我們國(guó)家的未來(lái)，也關(guān)系著我國(guó)的發(fā)展和命運(yùn)。

基礎(chǔ)教育資源配置不平衡問(wèn)題，尤其是農(nóng)村和城市相差太大。偏遠(yuǎn)的農(nóng)村或者是山區(qū)，他們的基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善。

而現(xiàn)在有很多的鄉(xiāng)村學(xué)校出現(xiàn)了教師老齡化，就是說(shuō)這個(gè)學(xué)校大多數(shù)都是年紀(jì)較大的老教師，而年輕教師很少。

很多教師不愿意呆在離家遠(yuǎn)，條件差的農(nóng)村或者是山區(qū)，所以學(xué)校留不住優(yōu)秀的教師，這就造成了農(nóng)村或者是山區(qū)小學(xué)資源的師資力量的薄弱。

目前我們國(guó)家也一直都在試圖改變農(nóng)村或偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育條件，雖然不能各方面都涉及到，但在一定程度上已經(jīng)做得很好，比如說(shuō)我們學(xué)校年前在班里安裝了電腦，也硬化了校園的路面，還給孩子安裝了體育活動(dòng)器材。

但在農(nóng)村學(xué)校條件逐漸變好的情況下，還是有很多家長(zhǎng)會(huì)選擇把自己的孩子送到城里去上學(xué)，結(jié)果就是城里的班級(jí)人滿為患。而農(nóng)村學(xué)校的教室里，學(xué)生卻越來(lái)越少。

馬云說(shuō)，他呼吁全世界把教育向基礎(chǔ)和基層傾斜，一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)盛，一個(gè)國(guó)家要有擔(dān)當(dāng)力，一個(gè)國(guó)家要有未來(lái)，我們必須把資源放到幼兒園，放到小學(xué)，放到初中，放到高中身上。

孩子的基礎(chǔ)教育很重要，需要每一個(gè)人為之付出。