教育興則國家興，教育強則國家強。近年來，揚州堅持教育優先發展戰略，強化保障，補齊短板，深化改革，奮進在教育強市的大路上。

即日起，揚州教育在線推出“好地方·好教育——全市教育成果巡禮”系列，以此聚焦各縣（市、區）、功能區在教育改革發展之路上的新思路、新擔當、新氣象和新作為。

今天，揚教君帶您走近寶應教育——

近年來，寶應縣始終堅持以教育高質量發展為導向，把人才隊伍培養作為打造“優教寶應”教育品牌、推進教育興縣戰略的重要內容，創新模式，優化結構，激發活力，荷鄉大地，一茬茬業務能手、一批批名師大家不斷成長起來。

視頻帶你看

千年古城，教育為先

寶應縣委、縣政府高度重視人才培養工作，出臺“人才新政20條”，構建“2+N”人才政策服務保障體系，推出“人才興縣在行動”“寶地英才薈”等12個專題項目，為寶應人才成長厚植了肥沃的土壤。“一三五工程”“百千萬工程”“名校長、名班主任、名教師”等“三名”工程、多個名師工作室建設、“特級教師、骨干教師獎勵計劃”等各項政策正在得到有力實施。

前赴后繼，成就夢想

寶應教育人不斷生發理想和希望，他們理解教育，深耕教育，為教育奉獻青春，用愛心點亮教育，涌現出了一大批名特優教師，形成了頗具影響力的傳幫帶效應，筑就了寶應教育高層次人才高地。

沈壽鴻、張廣銀、徐志香、邰文宇、蔡忠義，他們是省、市特級教師，也是校長、園長，他們秉持“好校長”首先應該是一名“好教師”，他們用自身的專業追求去感召每一位教育工作者。張宏軍，江蘇省特級教師，扎根鄉村教育三十多年，無怨無悔，被譽為江蘇教育最美教師；王清，正高級教師，江蘇省特級教師，多次領銜市縣名師工作室、鄉村骨干教師培育站，獲批江蘇省名師工作室領銜人。

在老一批省特級教師的言傳身教下，寶應教育持續活躍著一批優秀的正高級、特級教師，引領著教育新潮流。荀步章，江蘇省第一批“蘇教名家”培養對象，二十年如一日進行數學學習中兒童認知風格的研究，成功申報國家級課題，獲得江蘇省基礎教育研究成果特等獎。陳林，江蘇省第三批“蘇教名家”培養對象，孜孜不倦開展小學語文教學研究，課題被評為江蘇省精品課題。王強國，被評為江蘇省第四批“蘇教名家”培養對象。

未來可期，玉汝于成

近兩年，寶應縣教育局先后多次召開相關名師工作室領銜人以及特級教師代表座談會，商討未來幾年寶應教育高層次人才的培養舉措，2023年5月，重磅推出《寶應縣教育系統高層次人才三年培養規劃》，為今后三年寶應教育高層次人才培養明確了目標，提出了一系列舉措，規定了嚴格的序時進度。

風勁好揚帆，奮進正當時，寶應教育人才梯隊正在逐漸形成。目前，寶應縣教育局正在制定方案，激勵學校加大對年輕教師的培養力度。同步加強對各類名師工作室、培育站的管理，把好“入室”關、“活動”關和“考核”關，通過“三關”管理，提升培養質量。

[END]