習近平總書記給謝依特小學戍邊支教西部計劃志愿者服務隊隊員的回信在我省教育系統引起熱烈反響——

在五四青年節到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平給新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿圖什市哈拉峻鄉謝依特小學戍邊支教西部計劃志愿者服務隊全體隊員回信，向全國廣大青年致以節日祝賀并提出殷切期望。

習近平總書記的回信溫暖人心、催人奮進，在我省廣大青年中引起熱烈反響，大家紛紛表示，將牢記殷殷囑托，厚植家國情懷，到祖國和人民最需要的地方發光發熱，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。

堅定理想信念 響應時代號召

習近平總書記在信中強調：“這些年，越來越多年輕人選擇到西部、到鄉村、到基層志愿服務，無私奉獻，展現了新時代中國青年昂揚向上的精神風貌和強國有我的責任擔當。”黨的十八大以來，習近平總書記多次勉勵廣大青年“到基層去、到西部去”“到祖國和人民最需要的地方去”。

黨有號召，青年有行動。多年來，一批又一批江蘇青年堅定理想信念，堅守奉獻初心，選擇到西部、到鄉村、到基層志愿服務，為當地發展貢獻青春力量。大學生志愿服務西部計劃自2003年實施以來，全省累計向西部省份選派8647名大學生志愿者；2025年，江蘇招募西部計劃志愿者數量、參與高校數量，均位居全國前列。自2005年起，江蘇實施大學生志愿服務鄉村振興計劃，為全省基層選派18741名大學生志愿者；近5年來，超過60%的志愿者在服務期滿后留在基層干事創業。

“總書記飽含深情的回信令我倍感振奮，在內蒙古自治區支教的一千多個日日夜夜，如潮水般涌上心頭。”江蘇大學管理學院碩士研究生梁采瑩曾兩次踏上支教征程，遠赴內蒙古自治區赤峰市巴林右旗大板第四中學支教。教室里與學生共話“青年擔當”時的熾熱目光，牧區家訪時觸摸到的鄉村振興堅實印記，國門下與戍邊青年共敘家國情懷時的澎湃心緒都令她難忘。“站在新的歷史起點上，我將扛起青年責任擔當，繼續當好一顆扎根西部教育的‘胡楊種子’，引領更多當地孩子讀懂腳下的土地、肩頭的責任和心中的信仰。”梁采瑩說。

“走進祖國西部大地，我更加深刻認識到‘讓青春之花綻放在祖國最需要的地方’的重要意義。回想起支教這一年，是與孩子們共同成長的一年，也是青春精彩綻放的一年。祖國以綠水青山養育我，我愿將我的青春獻給祖國山河。”南京林業大學第25屆研究生支教團貴州分隊隊長、理學院應用統計專業2024級碩士研究生劉欽宇表示，未來將以總書記的重要回信精神為指引，繼續秉持志愿服務初心使命，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

“總書記的回信如同一盞明燈，照亮了青春在邊疆發光發熱的航程。‘到祖國最需要的地方去’成了我心中最堅定的信念。”南京信息工程大學學生孫齊悅是該校第27屆研究生支教團成員之一，即將和同伴們共同奔赴廣西壯族自治區河池市都安瑤族自治縣高級中學，開啟為期一年的支教時光。“我將秉持‘功成不必在我，功成必定有我’的信念，將個人理想與國家需要緊密結合，以扎實的作風、真誠的情懷，耐心教書育人、深入服務鄉村，用青春時光書寫無悔答卷。”孫齊悅說。

扎根基層一線 淬煉過硬本領

基層是磨礪青年最好的訓練場。習近平總書記在回信中說，謝依特小學戍邊支教西部計劃志愿者服務隊隊員們“響應黨的號召到西部邊疆地區教書育人，在促進當地教育事業發展、促進民族團結進步、促進興邊富民和穩邊固邊中發揮了積極作用，自身也得到歷練和成長”。

我省廣大青年志愿者充分施展才華抱負，在西部地區以及全國各地的鄉村振興、基礎教育、醫療衛生、基層治理等領域發揮了重要作用，獲得歷練成長，找到了屬于自己的人生舞臺。

在新疆克州阿合奇縣馬場，畢業于江蘇海洋大學的周孛用心推進基層治理的“最后一公里”。“當我們頂著烈日在戈壁灘上開展科技助農、在村委會夜校教村民國家通用語言文字、在議事小院調解鄰里糾紛時，當我們帶著惠民政策翻越海拔3500米的達坂時，當我們握著粉筆教會阿圖什市哈拉峻鄉孩子們寫下‘祖國’，用知識為他們推開認識世界的窗戶時，我漸漸‘讀懂’了這片土地的心跳，也明確了作為一名南疆基層干部的職責與使命。”周孛動情地說。

作為一名正在黔東南苗族侗族自治州山區支教的西部計劃志愿者，南京中醫藥大學第26屆研究生支教團成員施佩辰站上苗嶺侗鄉的村小講臺，望著孩子們求知若渴的眼眸時，深感教育振興對民族地區發展意義重大。支教團成員走村寨、訪農戶，在三尺講臺上傳道授業，又通過科普中醫藥知識播撒希望，在義診實踐中堅定信念。這份扎根基層的堅守，既是對“強國有我”誓言的踐行，更是新時代青年成長與祖國發展同頻共振的生動注腳。

懷揣著將青春理想融入時代使命的熱忱，無錫學院2024屆畢業生、西部計劃志愿者李逾前踏上西行的列車。“在住建局的崗位上，我既是建設者更是學習者：同事們的奉獻精神，農牧民對美好生活的質樸向往，都在重塑著我的價值坐標。當親手參與設計的文化廣場亮起璀璨燈光，當耗時3個月協調解決的供水工程涌出清泉，這些扎根大地的獲得感，遠比任何榮譽更令人振奮”。

作為一名大學生志愿服務鄉村振興計劃的志愿者，江蘇經貿職業技術學院2023屆畢業生曾錦平表示，在參與籌備鹽南青商會的過程中，企業家們把個人發展融入區域經濟建設，這種“深耕實業報桑梓”的赤子情懷令人動容。“未來，我將結合自身新媒體專業優勢，開展好‘青商助農’系列活動，把家鄉的非遺特產、風土人情帶到大眾的視野當中，在推動產業融合發展的實踐中挺膺擔當”。

立足專業實際 貢獻青春力量

為中國式現代化建設貢獻青春力量，要練就過硬本領，發揚奮斗精神。前所未有的變革時代、前無古人的偉大事業，既為青年施展才華、展示風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質提出了新的更高要求。

“我將始終牢記習近平總書記的囑托，繼續發揚志愿精神，到祖國和人民最需要的地方去，在基層的廣闊天地中施展才華、建功立業。”2024年全國大學生井岡山精神志愿宣講活動志愿者、淮陰師范學院2023級思想政治教育專業本科生吳嘉玲表示，自己將立足井岡山精神志愿宣講、“七彩假期”志愿服務等多項志愿行動，充分發揮專業優勢，把思政“小課堂”和社會“大課堂”緊密結合，提升思政課育人實效，為中國式現代化建設添磚加瓦，貢獻自己的青春力量。

南京藝術學院第26屆研究生支教團成員葉之韻曾在陜西省咸陽市三原縣北城中學度過3年支教時光。面對當地城鄉教育資源差異大和學生基礎薄弱等困難時，學生對知識的渴望、對藝術的向往，始終是她前行的動力。“我負責高一年級音樂課與校合唱團排練，帶領學生通過紅色歌曲演繹厚植學生的家國情懷。這些實踐讓我明白，支教不僅是知識的傳遞，更是精神火種的點燃。未來，我將繼續發揮專業所長，用音樂滋養學生心靈，助力當地孩子更好成長。”葉之韻說。

“習近平總書記強調：‘鄉村振興關鍵在人’，這讓我深刻認識到，將專業知識與鄉土實踐結合起來，才是青春最好的答卷。”江蘇第二師范學院人文學部學生尤瑞說，“我深知基層工作充滿挑戰，面對城鄉差距，我會用耐心化解矛盾；遇到技術難題，我會用學習來填補空白。我要向村民學智慧，用實踐求真知，讓青春在鄉村振興的泥土芬芳中書寫出切切實實的價值。”

“總書記的回信讓我更加篤定：服務鄉村不僅是個人選擇，更是時代賦予的使命擔當。”蘇州工學院數學與統計學院2024屆畢業生賈蓮表示，自己將始終牢記囑托，利用專業優勢，結合當地實際，深度參與農村產業轉型和數字化農業建設。通過不斷學習與實踐，用專業所學為鄉村經濟注入更多活力，助力農民增收致富，把鄉村振興的論文寫在希望的田野上。

江蘇科技大學第24屆研究生支教團團長李金澄說：“作為一名船舶與海洋工程專業的研究生，我將緊緊圍繞黨和國家發展新質生產力、推進海洋強國建設的戰略部署，在科研中錘打，在實踐中磨煉，力爭在興船報國、向海圖強的征程上發出青春的奪目光彩。”

來源：江蘇教育報

編輯：王筱

審核：范文 許南欣