鎮江市京口區教育局堅持頂層設計，強化政策導向，創新工作思路，以“學生高品質成長”為中心，全面實施“六大行動”，助力“雙減”政策落實落細，構建京口教育新生態。

在作業優化行動上，出臺《京口區加強作業過程性管理的辦法》，形成作業管理閉環，將作業負擔減下去，把作業研究設計質量提上來；在課堂提效行動上，依托市、區兩級“研學課堂”建設、“專項課題”研究、“名師工作室”引領、學科組建設，將教師經驗慣性減下去，把品質學堂提上來；在服務多元行動上，出臺《關于做好全區中小學生課后服務的實施意見》，構建“1+N+1”的服務模式，把校外輔導減下去，課后服務提上來；在育心護航行動上，建立成長導師制，“三位一體七協同”心理健康工作保障機制，對全區所有中小學生進行心理健康排查，建立“一生一檔”，教師通過日常觀察、談話、家校溝通等方式，把學生壓力焦慮減下去，關愛疏導提上來；在家校協同行動上，依托“全國家庭教育數字化實驗平臺”，通過辦好家長學校，建立教師家訪制度，引導親子實踐，將供需矛盾減下去，把“親子和諧”提上來；在綠色評價行動上，建立并實施“多學齡覆蓋、全要素監測、多指標評價、多類別跟進、全素養提升”區域綠色評價體系，把唯分數的評價導向減下去，綜合素養提上來。