促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新，4月6日，由江蘇省電化教育館、無錫市電化教育館、無錫市錫山區(qū)教育局主辦的江蘇省數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校研討會在無錫安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。各市電教館、省數(shù)字化學(xué)習(xí)（小學(xué)）試點(diǎn)學(xué)校代表參加了本次活動。
為了進(jìn)一步探索“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的新型教學(xué)模式，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新，4月6日，由江蘇省電化教育館、無錫市電化教育館、無錫市錫山區(qū)教育局主辦的江蘇省數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校研討會在無錫安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。各市電教館、省數(shù)字化學(xué)習(xí)（小學(xué)）試點(diǎn)學(xué)校代表參加了本次活動。
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本次研討會以教學(xué)觀摩、專家報告的形式開展。
上午，與會人員觀摩了由安鎮(zhèn)實(shí)小教師執(zhí)教的基于BYOD的語文、美術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)四堂公開課（注：BYOD指學(xué)生自帶設(shè)備）。
在語文課現(xiàn)場記者看到，孩子們用平板電腦在課上交流分享了各自的日記，同時，利用平板上的軟件，投票評選出了班內(nèi)的最優(yōu)日記。語文老師孫潔說，孩子們的積極性明顯提高了很多，注意力也更集中，學(xué)習(xí)效果更好了。這四堂公開課受到了與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師的一致好評。 請點(diǎn)擊此處輸入圖片描述 請點(diǎn)擊此處輸入圖片描述 值得一提的是，上午兩個會場、四個不同科目的教學(xué)展示，都實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的平板電腦與教師的教學(xué)電腦的實(shí)時互通，通過不同的軟件平臺實(shí)現(xiàn)教學(xué)分享、在線批改和個性化學(xué)習(xí)。 請點(diǎn)擊此處輸入圖片描述 請點(diǎn)擊此處輸入圖片描述 請點(diǎn)擊此處輸入圖片描述 安鎮(zhèn)實(shí)小學(xué)生 黃梓陽 我們可以在（ipad）上面進(jìn)行小測試，還可以進(jìn)行練習(xí)，“速算盒子”就可以幫我們提高口算技能，還可以獲得積分。而且用拍照來觀察植物生長的過程，可以用“愛學(xué)板”把這些植物生長過程都記錄下來。 作為“江蘇省基礎(chǔ)教育ｅ學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校”、無錫市“智慧課堂”試點(diǎn)學(xué)校，近年來，安鎮(zhèn)實(shí)小利用數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)勢，每個E學(xué)習(xí)試點(diǎn)班學(xué)生都擁有了學(xué)習(xí)所需的智能終端，通過優(yōu)化課堂教學(xué)、聯(lián)通家校學(xué)習(xí)、變革學(xué)習(xí)流程等方式，在探索“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的新型教學(xué)模式中取得了不少成果。 請點(diǎn)擊此處輸入圖片描述 請點(diǎn)擊此處輸入圖片描述 請點(diǎn)擊此處輸入圖片描述 下午，與會人員聽取了安鎮(zhèn)實(shí)小校領(lǐng)導(dǎo)所作的《融通家校：基于BYOD的數(shù)字化學(xué)習(xí)匯報》。 安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長 倪凱顏 學(xué)生可以在課堂上分享自己的信息，他會非常自豪，這種方式也激發(fā)了孩子一種積極學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的熱情。通過對智能終端下載的應(yīng)用程序的使用，學(xué)生可以在課堂上，得到更多傳統(tǒng)課堂無法得到的體驗(yàn)。我們通過學(xué)生自帶設(shè)備的方式，把學(xué)習(xí)從課內(nèi)推向了課外，更重要的是，進(jìn)行了家校之間的延伸和溝通。 華東師范大學(xué)教授祝智庭、省教育學(xué)會常務(wù)副會長陸志平還分別作了題為《智慧教育新發(fā)展》、《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代課堂教學(xué)改革的思考與實(shí)踐》的專題講座。 據(jù)了解，“十二五”期間，我市在9所省級數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，還確認(rèn)了50所市級的“智慧課堂”試點(diǎn)學(xué)校。各校的試點(diǎn)工作融入云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、翻轉(zhuǎn)課堂等新概念、新技術(shù)，在基礎(chǔ)教育課程、教材、教學(xué)方式、評價、管理等領(lǐng)域做出了不同程度的嘗試與創(chuàng)新，帶動著周圍一批學(xué)校主動探索新型的課堂教學(xué)模式。同時，無錫市教育信息化管理服務(wù)中心為試點(diǎn)學(xué)校配發(fā)了30套智能教學(xué)互動設(shè)備，建設(shè)“未來教室”，完成了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)改造和升級，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，為移動學(xué)習(xí)提供優(yōu)良的環(huán)境條件。目前，我市大部分試點(diǎn)學(xué)校確定項(xiàng)目試點(diǎn)班，為師生配備了智能學(xué)習(xí)終端。 隨著試點(diǎn)班級的范圍不斷擴(kuò)大，BYOD（學(xué)生自帶設(shè)備）的模式逐漸被學(xué)生家長普遍接受，開始成為很多學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的選擇。部分學(xué)校將項(xiàng)目試點(diǎn)與本校前瞻性課題結(jié)合，積極申報“十三五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題，以科研引領(lǐng)，探索信息技術(shù)環(huán)境下管理、教學(xué)、評價等新模式。積極引入極課大數(shù)據(jù)平臺、一起作業(yè)、天天閱讀、速算盒子等一大批優(yōu)秀的平臺和免費(fèi)軟件投入到試點(diǎn)學(xué)校師生的日常使用中，成為轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的新途徑。 2013年以來，我市在各類教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動中獲得全國獎項(xiàng)385個、省級獎項(xiàng)36個。 無錫市電化教育館、無錫教育電視臺充分運(yùn)用現(xiàn)代化手段，全方位報道了這次活動。
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