近年來(lái)，江蘇高度重視鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，始終把教師作為立教之本、興教之源，在穩(wěn)定擴(kuò)大規(guī)模、提高待遇水平、加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)等方面采取了一系列措施，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效，有力提升了鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。

一是狠抓培養(yǎng)，擴(kuò)大鄉(xiāng)村教師供給

為培養(yǎng)一支“下得去、留得住、教得好、有發(fā)展”的本土化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，2016年，省教育廳等五部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展全省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)工作的通知》，決定在全省實(shí)施鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)，培養(yǎng)計(jì)劃納入普通高等學(xué)校年度招生管理，由省內(nèi)舉辦師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高等學(xué)校承擔(dān)，培養(yǎng)層次為四年制本科，為鄉(xiāng)村教育振興提供堅(jiān)強(qiáng)教師保障。

三年來(lái)，共招收了6676名定向師范生，有效滿足了鄉(xiāng)村教育振興對(duì)師資的需求。

二是聚力培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)

實(shí)施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程，省級(jí)財(cái)政每年投入5000萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，采取跨年度遞進(jìn)式的培訓(xùn)模式，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)。

實(shí)施鄉(xiāng)村教師“領(lǐng)雁工程”，“十三五”期間將為鄉(xiāng)村學(xué)校培育500名領(lǐng)軍校長(zhǎng)、1萬(wàn)名學(xué)科帶頭人和2萬(wàn)名中青年骨干教師后備人選。

2019年，我省啟動(dòng)了鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園教師省級(jí)培訓(xùn)千人計(jì)劃，每年分別為義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園培訓(xùn)骨干教師1000名。

同時(shí)，積極推進(jìn)縣級(jí)教師發(fā)展中心和教師發(fā)展示范基地校建設(shè)，全省已有68個(gè)縣（市、區(qū)）建成教師發(fā)展中心并通過(guò)省示范性評(píng)估，認(rèn)定了110所省級(jí)教師發(fā)展示范基地校。

三是強(qiáng)化交流，均衡城鄉(xiāng)學(xué)校師資

全面推進(jìn)教師交流輪崗常態(tài)化、制度化、公開(kāi)化，完善骨干教師定期到鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教，2018年各縣（市、區(qū)）教師交流比例達(dá)到符合交流條件教師總數(shù)的17.45%。

城鎮(zhèn)學(xué)校教師競(jìng)聘高級(jí)崗位、申報(bào)特級(jí)教師、申報(bào)縣級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人等稱(chēng)號(hào)，評(píng)選市級(jí)以上綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)，均要有2年以上鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校交流或任教的經(jīng)歷。

四是健全政策，完善鄉(xiāng)村教師保障

出臺(tái)《全省鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)評(píng)審政策若干意見(jiàn)》，規(guī)定鄉(xiāng)村教師高級(jí)職稱(chēng)聘用沒(méi)有崗位空缺的，可按核準(zhǔn)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的20%超崗位評(píng)聘；在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教滿30年，符合條件的可直接評(píng)聘一級(jí)教師。

2018年，省委省政府出臺(tái)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，要求采取打通中小學(xué)中級(jí)和初級(jí)教師崗位比例、達(dá)到國(guó)家法定退休年齡延退女教師不占崗位職數(shù)等辦法，增加鄉(xiāng)村學(xué)校中高級(jí)崗位；明確在落實(shí)省鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補(bǔ)貼政策的基礎(chǔ)上，按照不低于20%的比例提高村小、教學(xué)點(diǎn)教師的補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，使鄉(xiāng)村學(xué)校教師實(shí)際工資收入水平高于同職級(jí)城鎮(zhèn)教師工資收入水平。