6月10日上午，由南京市教育局主辦，南京市第九中學(xué)承辦的“內(nèi)觀聽籟，民樂氣韻”——南京市美育浸潤課程基地民樂項(xiàng)目成果展在九中震旦校區(qū)舉行。全市音樂教師齊聚九中，從課堂角度探索民樂浸潤的更多可能性。 

本次成果展，由南京市美育浸潤課程基地民樂項(xiàng)目共同體學(xué)校的音樂老師為大家展示小學(xué)、初中及高中的三個學(xué)段的民樂主題示范課。南京市玄武區(qū)優(yōu)秀青年教師、第九中學(xué)劉奕廷老師帶來了《智探·民樂基因》展示課。這是一節(jié)高中研究性課程。基于九中學(xué)生的學(xué)情，以作品《彌渡山》為素材，解碼民樂基因。在創(chuàng)編校園鈴聲設(shè)計的單元任務(wù)中，使用前沿的suno ai等軟件來創(chuàng)作鈴聲，引導(dǎo)學(xué)生感受民樂與科技的融合。 

江蘇省竹笛學(xué)會理事、南京市第九初級中學(xué)張儀老師的展示課主題為《創(chuàng)尋·金蛇鼓韻》本節(jié)課學(xué)生以豎笛為媒介，與民樂團(tuán)的特長生體驗(yàn)、合奏，在演奏中深度感受《金蛇狂舞》的音樂風(fēng)格與特點(diǎn)。特長生領(lǐng)奏主旋律，全體學(xué)生以豎笛聲部呼應(yīng)，體會樂曲中“一領(lǐng)眾和”結(jié)構(gòu)。 

南京師范大學(xué)附屬小學(xué)張可老師帶領(lǐng)小學(xué)生上了一堂《趣學(xué)·老虎磨牙》。《趣學(xué)·老虎磨牙》基于一年級學(xué)情設(shè)計，依托陜西渭北民間打擊樂素材，以大鼓為主角，“音樂故事”為主線展開。針對學(xué)生好動、愛表演的特點(diǎn)，用趣味互動引導(dǎo)孩子感知鼓的力度、速度變化，聯(lián)想 “老虎散步、捕獵” 等場景，體會音樂的生動表達(dá)。 

“三節(jié)課以民樂為載體，以文化傳承為核心，以創(chuàng)新表達(dá)為路徑，構(gòu)建了一個貫穿小初高學(xué)段的浸潤式美育課堂，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植于學(xué)生的心靈土壤，并通過創(chuàng)新實(shí)踐賦予其時代生命力。”南京市第九中學(xué)黨委書記張翼飛在致辭中表示，作為首批“美育浸潤課程基地民樂項(xiàng)目”牽頭學(xué)校，九中與民樂聯(lián)盟兄弟學(xué)校為弘揚(yáng)民族文化而共同努力，為創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的民樂課程而攜手共進(jìn)。在立項(xiàng)的這兩年多時間里，美育浸潤民樂課程基地的建設(shè)體現(xiàn)出了普適化、精品化、特色化的特點(diǎn)，打造出了美育浸潤示范樣板。

通訊員 司璐璐 揚(yáng)子晚報/紫牛新聞 王穎

校對 陶善工