鹽城工業職業技術學院緊扣“雙高”建設目標,創新構建“輸入質量—過程質量—輸出質量—發展質量”四維協同發展體系,持續深化“技能+文化”育人模式,多元協同培育高素質技術技能人才。
鹽城工業職業技術學院緊扣“雙高”建設目標,創新構建“輸入質量—過程質量—輸出質量—發展質量”四維協同發展體系,持續深化“技能+文化”育人模式,多元協同培育高素質技術技能人才。
產教融合鍛造硬核技能。建設協同育人平臺,開發“紡織工藝+智能設備運維+跨境電商”模塊化課程包,實現專業標準與產業需求動態對接。實施“雙導師制”改革,聘請企業技術骨干擔任實踐導師,與校內教師組成聯合教研團隊。
文化浸潤培育工匠人才。學校創新構建“三維文化育人”體系,開發鹽城非物質文化遺產特色教材,將發繡、瓷刻等非遺技藝轉化為實訓項目;建成“悅讀江蘇”國情教育基地,開展大豐麋鹿保護區生態考察、鹽瀆古鎮文化探訪等實踐活動;連續舉辦十一屆紡織服裝周系列活動,吸引學生參與扎染、茶藝等文化工坊。
質量認證引領內涵發展。建立“三維質量監控”機制,構建培養質量評價體系;建立“校—院—專業”三級教學督導制度,開發在線教學質量監測平臺,實現課堂教學實時評價。
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