常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“培育積極心態(tài)，增強(qiáng)心理韌性”為主題，結(jié)合“五育潤(rùn)心”理念，創(chuàng)新形式、多措并舉，開(kāi)展系列心理健康教育宣傳活動(dòng)，全面提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。

一站式社區(qū)打造心理健康互動(dòng)新體驗(yàn)。學(xué)校在一站式學(xué)生社區(qū)推出“心晴魔方·韌性成長(zhǎng)——心理健康互動(dòng)探秘之旅”主題活動(dòng)，設(shè)置“情緒解碼站”“情緒調(diào)節(jié)站”“韌性能量站”“互助支持站”四大互動(dòng)板塊，通過(guò)趣味游戲、情景模擬、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)情緒分類、掌握調(diào)節(jié)技巧、增強(qiáng)心理韌性、拓寬求助渠道。活動(dòng)同步發(fā)放原創(chuàng)宣傳物料及省心理健康熱線卡，以學(xué)生喜愛(ài)的方式普及心理健康知識(shí)，覆蓋師生2000余人次。

陽(yáng)光活動(dòng)賦能心理素養(yǎng)提升新高度。學(xué)校以“陽(yáng)光行動(dòng)——大學(xué)生心理素養(yǎng)提升計(jì)劃”為契機(jī)，舉辦心靈之約文藝晚會(huì)，并為師生定制專屬紀(jì)念品。活動(dòng)月期間，累計(jì)開(kāi)展心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、主題沙龍等36項(xiàng)特色活動(dòng)，通過(guò)藝術(shù)表達(dá)、勞動(dòng)實(shí)踐、朋輩互助等形式，深化“五育”融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

多維協(xié)同織密心理健康教育防護(hù)網(wǎng)。學(xué)校強(qiáng)化家校協(xié)同，開(kāi)設(shè)“陽(yáng)光講堂”家校篇，召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)關(guān)注學(xué)生心理需求。針對(duì)畢業(yè)生群體，在返校答辯期間持續(xù)提供“一對(duì)一”心理支持服務(wù)，助力學(xué)生順利過(guò)渡。同時(shí)，深化醫(yī)校合作，邀請(qǐng)醫(yī)院主任醫(yī)師為班主任、輔導(dǎo)員持續(xù)開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)，提升教師心理育人能力。

科技賦能優(yōu)化心理知識(shí)傳播新路徑。學(xué)校構(gòu)建“新媒體+”宣傳矩陣，通過(guò)視頻號(hào)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布心理健康知識(shí)推文，利用心理自助平臺(tái)推廣心理健康自助監(jiān)測(cè)，用好“全國(guó)學(xué)生心理健康大講堂”“江蘇省名師空中課堂心理健康直播課”等優(yōu)質(zhì)資源，嵌入學(xué)生活動(dòng)的宣傳物料，將心理知識(shí)滲入學(xué)生社區(qū)、帶入學(xué)生宿舍、融入學(xué)生生活。