常州大學(xué)始終把握資助育人導(dǎo)向，形成全員參與機(jī)制，在“資助準(zhǔn)度”“工作溫度”“育人高度”上下功夫，著力提升資助育人成效，全面踐行“以學(xué)生為中心”的資助育人理念和工作主線，形成有智慧、有溫度、有內(nèi)涵的育人格局。

高度重視，高質(zhì)量發(fā)展機(jī)制不斷健全。堅(jiān)持以家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為中心，牢牢把握落實(shí)國(guó)家資助政策要求，扶困與扶智、扶志相結(jié)合，以“保障型資助與綜合素質(zhì)能力提升”為兩翼，探索建立發(fā)展型資助育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生資助科學(xué)、規(guī)范、高質(zhì)量發(fā)展。把握資助過程的全周期規(guī)范管理，讓資助工作有據(jù)可依、有章可循，完善資助工作的流程化和制度化。

全域全程，高精準(zhǔn)資助模式不斷落實(shí)。提前摸排，分類核查，特困學(xué)生群體重點(diǎn)摸排，困難生人數(shù)和類型全面摸排，定量與定性分析相結(jié)合，確保資助對(duì)象認(rèn)定精準(zhǔn)。實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋，保障學(xué)生安心學(xué)習(xí)。開通特殊情況資助通道，讓學(xué)生第一時(shí)間得到幫扶，不斷增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感、幸福感。精準(zhǔn)家訪，通過“實(shí)地走訪+云走訪”方式，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走訪全覆蓋。

強(qiáng)化育人，高匠心發(fā)展育人成效不斷凸顯。多載體、多形式、多途徑開展政策宣傳。定期開展“送政策回家鄉(xiāng)、回母校、進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，聘請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，通過走訪宣傳搭建與學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的良好溝通平臺(tái)。開展發(fā)放溫暖冬衣、清涼補(bǔ)助、春節(jié)返程車票等“暖心行動(dòng)”，從經(jīng)濟(jì)上和思想上關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)向上、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)。