3月5日，江蘇省紀念“三八”國際婦女節座談會在南京召開。會上為18名全國三八紅旗手（集體）頒獎、表彰了10名省三八紅旗手標兵及150名省三八紅旗手（集體）。南京理工大學微電子學院（集成電路學院）黨委副書記、紀委書記張海玉榮獲“江蘇省三八紅旗手標兵”稱號。

張海玉堅守思政育人一線近9年，崗位覆蓋研究生教育管理，本科生教育管理、共青團工作等，積累了豐富的“大思政”育人經驗。還記得剛工作時，有學生產生疑惑，“海玉老師，我還不清楚共產主義是一個什么樣的信仰。您能不能給我推薦一些書呀？”這讓她越發堅定：思政工作，不能止步于處理好日常事務，更要注重學生的思想引領和價值引領。

這些年，她收到了來自學生的不少提問。有單身女孩子問道，“您作為大我們十來歲的姐姐，如何看待電視劇《歡樂頌》中邱瑩瑩的情感經歷？”有戀愛中的女孩子問道，“在男朋友面前不自信，于是催吐減肥，結果患上了神經性貪食癥，該怎么辦？”

面對“犀利”提問，張海玉以談心談話、書信往來、思政網文等多種形式予以解答。2016年起，她堅持每個工作日撰寫一篇800至1000字的網絡“微主題”工作日志，日志主題從“要不要急著脫單”到“大學戀愛要不要AA制”，從“女生的自我保護”到“禮貌和家風”，回應了大學生有關戀愛交友、親子關系、心理健康等“成長難題”，累計600余篇60余萬字，2023年在南京大學出版社付梓刊印。

精耕日常思政責任田的同時，張海玉還發揮馬克思主義理論專業優勢，主講《形勢與政策》《大學生活：困惑、反思與行動》等課程，錄制上線思政精品微課10余堂，公開出版著作1部（獨著），參編教材、專著4部，主持主研教育部、中國高教學會等省部級以上課題10余項，將思政之“鹽”融入教育之“湯”。

在參與《形勢與政策》等課程教學時，她深刻地感受到，如果就愛國而談愛國，就原理而談原理，是非常蒼白無力的。課堂教學只有把握學生特點，融入專業特色，才能更具針對性和實效性。

結合南理工的國防軍工背景，張海玉在教學中主動援引老一輩軍工人“強大國防、繁榮祖國”的生動案例，比如99式主戰坦克總師、南理工祝榆生“花甲之年重披帥袍”的故事，國家最高科技獎獲得者、南理工王澤山院士“祖國的需求是我前進的方向”的故事，南理工作為唯一總師單位研制的新型車載武器系統亮相國慶閱兵式的故事等，不斷涵育學生的家國情懷和責任擔當。在第四屆全國高校青年教師教學競賽中，她榮獲思想政治課專項一等獎，也是5位獲獎選手中唯一一名輔導員。張海玉所帶學生畢業后，赴中國兵器、中國電科等軍工集團和華為、中興通訊等前沿企業就業超200人。

張海玉堅信，“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。未來，她將繼續為青年學生把好舵、定好航，鑄魂育人，讓思想的力量靜水流深，引領成長，讓思政的光芒照亮前路。

通訊員   南理宣

揚子晚報/紫牛新聞   楊甜子

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