常熟理工學(xué)院持續(xù)加強(qiáng)課內(nèi)體育課程和課外體育活動一體化建設(shè)，健全完備“教會、勤練、常賽”的體育教學(xué)體系，全面提高師生體育素養(yǎng)。“課外體育活動預(yù)約平臺”的上線是學(xué)校推動體育育人實效、發(fā)揮體育育人價值的有益嘗試，該項舉措利用智慧化手段有效提升了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能，體現(xiàn)了學(xué)校“以體育人”的價值取向。

課堂內(nèi)外融會貫通。預(yù)約平臺有效延伸了課堂教學(xué)，進(jìn)一步將“教會、勤練、常賽”的體育課程新目標(biāo)和新理念落地生根，扎實推進(jìn)體育課程課內(nèi)外一體化建設(shè)。“課外體育活動預(yù)約平臺”主要包括“每日一練”和“預(yù)約系統(tǒng)”。“每日一練”包含三個健身項目的預(yù)約，學(xué)生可在規(guī)定時間內(nèi)預(yù)約練習(xí)內(nèi)容，按約定時間和地點參加體育鍛煉。“預(yù)約系統(tǒng)”則包含各種球類項目的預(yù)約比賽，學(xué)生根據(jù)興趣加入相應(yīng)項目社團(tuán)，組建球隊，預(yù)約裁判、對手、場地后在指定時間進(jìn)行比賽。

綜合素質(zhì)全面提升。課外體育活動項目的開展和管理，均以學(xué)生為主、教師為輔來推行。這一舉措不僅在提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生的組織管理能力，增進(jìn)了學(xué)生之間的交流與感情，還增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)則意識和團(tuán)隊合作能力。

體育競技成果豐碩。“網(wǎng)球課”“游泳隊”“田徑運(yùn)動會”“校園陽光跑”等一系列科學(xué)有效的課堂教學(xué)、豐富多彩的體育活動、多元新穎的體育社團(tuán)，營造了人人參與、健康向上的校園體育氛圍，學(xué)校體育事業(yè)碩果累累。排球、網(wǎng)球、游泳、健美操、毽球、劃龍舟等代表隊曾多次在國家級、省級比賽中摘金奪銀。