蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷創(chuàng)新體制機(jī)制，努力提高大學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新體制機(jī)制。學(xué)院黨委以人人出彩為目標(biāo)，系統(tǒng)謀劃大學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)培養(yǎng)體制，專門(mén)設(shè)立自然科學(xué)教育中心和社會(huì)科學(xué)教育中心兩個(gè)職能部門(mén)，分別牽頭大學(xué)生自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、評(píng)價(jià)考核等運(yùn)行機(jī)制。

加強(qiáng)素養(yǎng)提升，精心設(shè)計(jì)課程。學(xué)院將課程內(nèi)容與社會(huì)需求緊密結(jié)合，針對(duì)性地開(kāi)設(shè)自然科學(xué)類素養(yǎng)課和社會(huì)科學(xué)類素養(yǎng)課，提高學(xué)生的思辨能力、研究能力和創(chuàng)新能力，全面提升大學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)。

加強(qiáng)全員育人，優(yōu)化師資隊(duì)伍。學(xué)院制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，設(shè)立特色學(xué)生素養(yǎng)課程模塊，面向全體教職工征集自然科學(xué)素養(yǎng)課和社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)課，調(diào)動(dòng)全體教職工育人主體性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在校內(nèi)選拔一批優(yōu)秀高級(jí)職稱人員、骨干教師，培養(yǎng)一支高水平、有情懷的科學(xué)素養(yǎng)課教師隊(duì)伍，切實(shí)提高科學(xué)素養(yǎng)課教學(xué)水平。

加強(qiáng)育人效果，豐富授課形式。學(xué)院通過(guò)系列講座、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐研學(xué)、案例研討等多元形式，提升科學(xué)文化素養(yǎng)課實(shí)效。學(xué)院與企業(yè)、社區(qū)驛站、公益單位等互動(dòng)合作，讓科學(xué)素養(yǎng)課更接地氣、更貼近現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，滿足學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求，通過(guò)親身體驗(yàn)感受現(xiàn)實(shí)生活、崗位所需，讓學(xué)生能更深刻地理解科學(xué)文化知識(shí)并在實(shí)踐中活化利用，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。