江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院開展資助暖冬助學(xué)行動，以物質(zhì)幫扶為基礎(chǔ)的保障型“送暖”和以成長指導(dǎo)為主線的發(fā)展型“賦能”相結(jié)合，充分發(fā)揮“資助+”育人工作實效，以“暖行”促“暖心”，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校安心學(xué)習(xí)，健康生活，溫暖過冬。

溫暖過冬加“衣”度。入冬以來，學(xué)校面向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生征集“溫暖心愿”，依托四級資助管理工作模式，精準(zhǔn)摸排了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的需求，為困難學(xué)生發(fā)放毛毯、棉服、圍巾等御寒物資。學(xué)工管理人員走進(jìn)宿舍和學(xué)生面對面交談，為學(xué)生送去溫暖和關(guān)懷。

暖言勵志加“議”度。學(xué)校持續(xù)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想動態(tài)，推進(jìn)學(xué)生資助與思想政治教育相結(jié)合。校資助中心聚焦學(xué)生階段特點與成長需求制定主題，邀請資助提升導(dǎo)師每兩周開展一次“半月談”主題交流會議，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品質(zhì)。

暖學(xué)篤行加“易”度。學(xué)校持續(xù)開展“1幫1”助學(xué)行動，組織專業(yè)教師與受助學(xué)生進(jìn)行“1幫1”結(jié)對，對專業(yè)課程給予針對性輔導(dǎo)，制訂個性化的學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)幫扶效果及時調(diào)整幫扶策略。為困難學(xué)生發(fā)放文具大禮包，助力學(xué)生在學(xué)業(yè)上不斷前行。

暖心協(xié)力加“毅”度。學(xué)校結(jié)合體質(zhì)測試和體育教育工作要求，舉行“資助匯聚拼搏之力，暖冬綻放青春之華”趣味運動會，設(shè)置飛盤逐夢等趣味運動項目，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，在運動中增進(jìn)同學(xué)情誼。

暖自心生加“益”度。學(xué)校舉辦主題講座，講授心理健康維護(hù)與情緒調(diào)節(jié)知識，同時開展“心理抽象畫”等多樣化活動，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)，教育引導(dǎo)他們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)。