青少年階段是人生的“拔尖孕穗期”，需要精心引導(dǎo)和栽培，而教育正在逐漸完成這項(xiàng)使命。蘇州北美國(guó)際高級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“蘇州北美”）一直致力于秉承“愛其所愛，成其所長(zhǎng)”的教育信念，使得北美這片沃土生機(jī)勃發(fā)、節(jié)節(jié)拔穗。

蘇州北美國(guó)際高級(jí)中學(xué)坐落在美麗的蘇州太湖新城，是江蘇省教育廳批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的民辦學(xué)校，為十二年一貫制寄宿制學(xué)校，開設(shè)學(xué)部從小學(xué)、初中到高中，均采用小班化教學(xué)，通過“優(yōu)質(zhì)、開明、靈動(dòng)”的教育管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)校收獲自信，快樂成長(zhǎng)。學(xué)校注重教育的過程，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子擁有終身學(xué)習(xí)和終生幸福的能力。學(xué)生“樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風(fēng)正在逐漸形成。

打造特色科創(chuàng)型國(guó)際高中

蘇州北美作為一所極具特色的科創(chuàng)型國(guó)際高中，特別聘請(qǐng)了科研專家當(dāng)全職教師，花費(fèi)巨資采購(gòu)專業(yè)的科研儀器，將在研究生階段才有機(jī)會(huì)接觸的科研項(xiàng)目搬進(jìn)了中學(xué)里。如今，學(xué)校的科研中心已經(jīng)申請(qǐng)31項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利和一項(xiàng)實(shí)用新型專利，在科研方面取得了階段性成果。

近日，蘇州北美國(guó)際高級(jí)中學(xué)唐塵飛同學(xué)榮獲首屆“吳中區(qū)青少年科技創(chuàng)新區(qū)長(zhǎng)獎(jiǎng)”；該校教師董雷博士榮獲“首屆吳中區(qū)青少年科技創(chuàng)新區(qū)長(zhǎng)獎(jiǎng)”耕耘獎(jiǎng)；學(xué)校榮獲“首屆吳中區(qū)青少年科技創(chuàng)新區(qū)長(zhǎng)獎(jiǎng)”搖籃獎(jiǎng)。

實(shí)力雄厚的高水平師資

雄厚的師資保障教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)提高，蘇州北美國(guó)際高級(jí)中學(xué)擁有一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍，學(xué)校目前擁有200+資深的中外籍教師，他們來自18個(gè)國(guó)家，精通12種不同的語言，教師碩士、博士學(xué)歷占比60%，不乏全國(guó)模范教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人、市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師等；現(xiàn)有專任教師碩士占比達(dá)65%，中高級(jí)職稱教師占專用教師30%。

教師全部具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語文、數(shù)學(xué)、英語具備市級(jí)以上帶頭人，每門學(xué)科確保有1位以上來自本地教研室、有歷年中考經(jīng)驗(yàn)的老師把關(guān)。每班學(xué)生人數(shù)不超過30人，語數(shù)英等主課教師輔導(dǎo)晚自習(xí)，保障學(xué)生“問題不過夜”，讓孩子足夠拔尖。

“小班化”教學(xué)、精準(zhǔn)培養(yǎng)

蘇州北美國(guó)際高級(jí)中學(xué)一直以來實(shí)行“小班化”教學(xué)，不到30人的班級(jí)，使得每個(gè)孩子都能收獲任課老師更多的關(guān)注和教導(dǎo)。同時(shí)，蘇州北美的老師認(rèn)為，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，承認(rèn)差異性才能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，更大發(fā)揮孩子們的學(xué)習(xí)潛能。

為了給孩子們?nèi)娑鴱V泛的語言環(huán)境，學(xué)校在每周常規(guī)的英語課、優(yōu)質(zhì)的外教拓展學(xué)生英語之外，還引入了劍橋復(fù)合英語課程，甚至根據(jù)孩子的英語水平為其開設(shè)托福、雅思語言課程。這不僅可以讓他們將英語變成一個(gè)工具，更可以讓他們?cè)谥懈呖贾懈邇?yōu)勢(shì)。

雙軌教學(xué) 多樣化辦學(xué)模式

蘇州北美的學(xué)生均具有國(guó)內(nèi)學(xué)籍，學(xué)生參加國(guó)內(nèi)統(tǒng)招考試，也可以選擇直升高中部，學(xué)校高中部實(shí)行國(guó)內(nèi)、國(guó)際雙軌教學(xué)，不僅可以讓優(yōu)秀學(xué)子直通海外知名大學(xué)，也可以參加國(guó)內(nèi)高考力爭(zhēng)雙一流大學(xué)，讓北美學(xué)子的升學(xué)通道更加寬廣、多元。

學(xué)校以尊重學(xué)生個(gè)性差異為基本前提，滿足學(xué)生特色發(fā)展需求，積極探索分類多樣化辦學(xué)模式。國(guó)際方向開設(shè)課程包括：國(guó)際 A-level 課程、國(guó)際美高+AP 課程、國(guó)際IBDP 課程、國(guó)際音樂、藝術(shù)方向、國(guó)際商科方向，通過多方向通道，為學(xué)生搭建多元成長(zhǎng)平臺(tái)，營(yíng)造“美美與共、卓越惟斯”的教育樣態(tài)。

一站式陪伴 精細(xì)化指導(dǎo)

蘇州北美會(huì)給每個(gè)家庭召開一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)家長(zhǎng)最長(zhǎng)可與老師交流2小時(shí)。讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校的方方面面。

學(xué)校給每個(gè)班級(jí)配備班主任+升學(xué)指導(dǎo)老師，給予孩子更加精細(xì)化的指導(dǎo)與照顧。結(jié)合因材施教的教學(xué)理念，學(xué)校老師會(huì)根據(jù)每個(gè)年級(jí)段、每個(gè)班的不同情況個(gè)性化備課，認(rèn)真打磨每個(gè)細(xì)節(jié)，設(shè)計(jì)出適合蘇州北美學(xué)生的上課方式與節(jié)奏，以及個(gè)性化分層的課后作業(yè)。

國(guó)際方向錄取持續(xù)搶眼

從15個(gè)孩子的信賴到如今1200個(gè)家庭的選擇，蘇州北美國(guó)際高中海內(nèi)外錄取節(jié)節(jié)攀升，尤其是今年：蘇州北美學(xué)子一舉拿下麻省理工學(xué)院（MIT）的錄取，打破蘇城紀(jì)錄。166名2023屆高三畢業(yè)生目前共計(jì)收獲海內(nèi)外大學(xué)錄取通知書758枚，包括范德堡大學(xué)、萊斯大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)伯克利分校、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、紐約大學(xué)、南加利福尼亞大學(xué)，北卡羅來納大學(xué)教堂山分校、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特設(shè)計(jì)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)，麥吉爾大學(xué)，多倫多大學(xué)（31枚），墨爾本大學(xué)等世界頂尖大學(xué)錄取。

中、高考成果頻頻耀眼

辦學(xué)至今，蘇州北美國(guó)際高級(jí)中學(xué)共有5屆中考畢業(yè)生，歷年期中期末考、區(qū)統(tǒng)考成績(jī)遙遙領(lǐng)先同類學(xué)校。其中，不乏錄取蘇州中學(xué)、星海中學(xué)、木瀆中學(xué)、蘇大附中費(fèi)孝通班等各區(qū)頭部高中。

蘇州北美選科尊重學(xué)生個(gè)性需求，特色鮮明，錄取成績(jī)突出，數(shù)年來國(guó)內(nèi)方向?yàn)槲鹘焕锲执髮W(xué)、香港中文大學(xué)深圳校區(qū)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等高校輸入了一大批優(yōu)秀人才。

動(dòng)靜結(jié)合  全面激發(fā)

語數(shù)外不是孩子的全部。除了保障高質(zhì)量的常規(guī)教學(xué)外，蘇州北美國(guó)際高級(jí)中學(xué)還設(shè)有豐富的特色課程和校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生不僅能在課堂上“坐得住”，也能在實(shí)踐活動(dòng)中“動(dòng)起來”，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)真正的渴望和樂趣。

經(jīng)過多種活動(dòng)的開展和歷練，學(xué)生的領(lǐng)袖力、組織力、溝通力、合作力、創(chuàng)新力、意志力等得到全面提升。

愛其所愛 成其所長(zhǎng)

沒有一種教育模式是純粹優(yōu)質(zhì)的，只有真正適合孩子的才是最好的。愛孩子所愛，成孩子所長(zhǎng)，挖掘適合每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)賽道是個(gè)性化教育的真諦。

在蘇州北美校園，孩子們總是遵循著自己的興趣與所長(zhǎng)在不斷拔尖，不論是國(guó)內(nèi)方向還是國(guó)際方向，總能看到他們臉上的自信、燦爛、積極向上。

“拔尖孕穗期”是培養(yǎng)，更是陪伴，在這個(gè)孕穗期，愛他們所愛，成他們所長(zhǎng)，足夠的沃土、堅(jiān)定的信賴，一定能讓孩子們成為拔尖的自己。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞 顧秋萍

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校對(duì) 王菲