南京財經大學積極構建高水平人才培養體系，推動新時代本科教育高質量發展，努力提高人才培養質量。

加強組織保障，深入推進本科教學改革。學校定期召開全校性本科教育工作會，研究、協調解決本科教育的突出問題。建立并執行校領導接待日制度、各級領導聽課制度，建立多部門聯動教育教學綜合督導檢查機制。落實學院“一把手”人才培養第一責任人制度，學院黨政聯席會議定期研究本科教學工作。充分發揮基層教學組織在人才培養中的作用，真正形成集體備課、共同研討、團隊協作、群體攻關、全員育人的良好局面。

加強師資隊伍建設，提升人才培養能力。堅持把師德師風作為教師素質評價的第一標準，構建教育、宣傳、考核、評價、監督等師德建設長效機制。開展“我最喜愛的老師”評選，宣傳表彰教書育人先進典型，促進優良教風的形成。通過組織開展名師講壇、主題培訓、教學工作坊、教學沙龍、送講座到學院、教學名師及優秀教學教師評選、教學公開賽等活動，提升教師的專業水平和教學能力。

加強專業課程建設，提升核心競爭力。學校對標“金課”標準，全力打造一流課程發展體系，現有國家級一流本科課程18門，建有100多門在線開放課程。立項建設了一批校級一流本科課程、“翻轉課堂”教學改革項目、創新示范課堂等課程項目，探索課堂教學新形態。以新文科、新工科建設為引領，緊密對接國家和區域發展需求，建設一批交叉復合的新興本科專業。大力開展智慧教室建設，為信息化教學提供環境支持，有效提升課堂教學效果和質量。

構建協同育人機制，提升綜合能力素養。構建課內與課外實踐有機統一，校內與校外實踐緊密結合的實踐教育基地，促進學生基本技能訓練、專業素養訓練和綜合創新訓練三位一體。持續推進“實踐創新提升計劃”，與地方政府、行業組織及企業單位合作共建高水平行業特色課程資源，共建就業實習基地，提升實踐育人成效。以“互聯網+”“挑戰杯”大賽為引領，支持更多學生參與創新創業計劃訓練項目和各級各類學科競賽，提升學生創新實踐能力。建立科教融匯、相互促進的協同培養機制，依托科技園、協同創新中心、省級重點實驗室、重點研究基地，搭建學生科學實踐和創新創業平臺，為學生參與科研創造條件。