近年來，江蘇理工學院堅持“服務職教、研究職教、引領職教”辦學理念，依托職教教師教育協同創新實驗區，從培養實踐、培訓協作、研究發展三個維度，系統打造新時代職教教師教育共同體，全力為蘇錫常都市圈職業教育高質量發展樣板高地建設蓄勢賦能。

聚焦德技并修，打造“新職師”培養實踐共同體。學校深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，推動思政課程和課程思政建設走深走實，發揮高校、職校、企業協同育人作用，舉辦“新青年·新工匠·新職師”信仰公開課、“我與職教名師面對面”等活動，邀請全國勞模、大國工匠、職教名師進校園分享職業成長經驗，引導職教師范生爭做“四有”好老師。創新培養機制，率先構建師資培養高校、地方政府、行業企業、職業院校“四元協同”的“新職師”培養機制，有效提升職教師范生雙師素質與專業素養。

聚焦提質增效，打造“新職師”培訓協作共同體。學校強化全國職教師資培養培訓重點建設基地、省高職師培中心建設，與高水平職校、產教融合型企業深度合作，組建“雙師型”培訓協作共同體，入選首批國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地。遵循職教教師專業成長規律，建設“互聯網+”在線培訓平臺，構建“高校+企業+職校”多場所、模塊化有機銜接的培訓體系，年均培訓省內外骨干教師近萬人。

聚焦服務發展，打造“新職師”研究發展共同體。學校聯合省內外科研機構、中職高職院校，組建高水平研究團隊，聚力協同攻關研究。學校主動融入常州職教名城建設，拓展與在常中職高職院校戰略合作，共建如境新職教研究所、行知新職教研究所、“新職師”培養研究中心等分支研究機構，構建新職業教育研究共同體，助力職業院校特色化高質量發展。