無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦輔導(dǎo)員隊伍“優(yōu)、精、細(xì)、新”，在頂層設(shè)計、人員培養(yǎng)、隊伍管理、平臺搭建上精準(zhǔn)發(fā)力，全力推進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

建制度、抓選聘，在頂層設(shè)計上做“優(yōu)”。強化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，將其納入黨政管理干部選用培養(yǎng)總體規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍的選聘、教育、管理和發(fā)展。加強輔導(dǎo)員聘任管理，通過公開選聘優(yōu)秀人才進(jìn)入輔導(dǎo)員隊伍，以“助輔結(jié)合”的方式，聘任選拔優(yōu)秀青年教師、行政管理人員擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，打造一支專職為主、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生工作力量。

強培訓(xùn)、增素能，在人員培養(yǎng)上做“精”。實施輔導(dǎo)員分層分類培養(yǎng)培訓(xùn)，圍繞輔導(dǎo)員能力建設(shè)，對新進(jìn)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提升其履職能力。舉辦輔導(dǎo)員職業(yè)技能比賽，建立多級輔導(dǎo)員職業(yè)能力比賽賽制，實現(xiàn)以賽促學(xué)、以賽促建。實施輔導(dǎo)員職業(yè)導(dǎo)師制，擇優(yōu)選拔聘任多名校內(nèi)外優(yōu)秀黨政管理干部、思政專家擔(dān)任年輕輔導(dǎo)員職業(yè)導(dǎo)師，定期進(jìn)行工作交流。創(chuàng)新開設(shè)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)論壇，通過開展主題講座、交流研討，舉辦輔導(dǎo)員沙龍、選送輔導(dǎo)員參加校外培訓(xùn)和研修等方式，進(jìn)一步增強輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

嚴(yán)考核、重激勵，在隊伍管理上做“細(xì)”。完善輔導(dǎo)員隊伍激勵政策，優(yōu)化輔導(dǎo)員班主任津貼待遇。強化輔導(dǎo)員隊伍責(zé)任考核，按照學(xué)生工作考核辦法和輔導(dǎo)員工作考核細(xì)則，從思想教育、價值引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理等方面強化考核。注重典型選樹，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員參選江蘇省、全國高校輔導(dǎo)員年度人物。

擴(kuò)渠道、促發(fā)展，在平臺搭建上做“新”。提升輔導(dǎo)員教學(xué)科研水平，遴選優(yōu)秀輔導(dǎo)員承擔(dān)相關(guān)課程教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員加強工作研究、深化育人實踐、提升育人成效。實施輔導(dǎo)員工作項目化管理，以項目化驅(qū)動為杠桿，實施輔導(dǎo)員“一院一品”思政工作項目，明確考核目標(biāo)，培養(yǎng)骨干專家。開展輔導(dǎo)員素質(zhì)提升活動，組織輔導(dǎo)員參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練、心理舒緩訓(xùn)練等主題活動，更好地服務(wù)學(xué)生。