日前，全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公布了2022年度國家社科基金教育學(xué)課題的立項結(jié)果，南京師范大學(xué)共獲批8項，立項總數(shù)位于全國高校并列第7位，其中重大項目2項，居全國高校第一。2022年9月10日是南師大建校120周年，這無疑是一份最好的校慶禮物。

南京師范大學(xué)從建校之日起，就承擔(dān)著教育報國的光榮使命。“師范學(xué)堂為教育造端之地”“為學(xué)務(wù)全局之綱領(lǐng)”，1902年創(chuàng)辦三江師范學(xué)堂，使之成為中國高等師范教育的南方發(fā)祥地。一百二十年的歲月輾轉(zhuǎn)成史，南京師范大學(xué)以教師教育為特色、堅持教育報國的初心從未改變，矢志一流、勇立潮頭的精神氣脈在一代又一代南師人中傳承綿延，生生不息。

師范以光 桃李芬芳

2021年9月，南師大“卓越班”畢業(yè)生鄒佳妮進(jìn)入蘇州立達(dá)中學(xué)校任教。她不僅負(fù)責(zé)兩個班級的語文教學(xué)，還擔(dān)任班主任的工作。鄒佳妮坦言，雖然工作壓力較大，但母校的悉心培養(yǎng)給予了她足夠的底氣，特別是大四、研二期間兩輪跟崗實習(xí)，讓她獲益匪淺。

2005年，南師大在全國率先成立教師教育學(xué)院。通過“擇優(yōu)推免”探索本碩銜接的卓越中學(xué)教師培養(yǎng)方式，歷任校長堅持給師范生上“學(xué)為教育家”第一課。2014年，南師大申請獲批教育部卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計劃改革項目。

2020年，南師大入選教育部高素質(zhì)復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)全國首批、江蘇唯一試點高校，這也使得“卓越班”培養(yǎng)計劃有了更為豐富的內(nèi)涵。物理專業(yè)出身的毛喆汶是2020年招收的第一屆學(xué)生。由于是“半路出家”，她需要花費更多時間補修技術(shù)專業(yè)課程。毛喆汶說：“物技專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，既可以當(dāng)物理老師，也可以當(dāng)技術(shù)老師。相信我們專業(yè)的畢業(yè)生能更好地切合學(xué)校和學(xué)生的需求。”

與此同時，南師大與江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室合作，共同成立“江蘇省中學(xué)物理名師工作站”。工作站圍繞“一對師徒簽約”“一項教研課題”“一堂精品課程”“一件實驗作品”和“一段育人經(jīng)歷”，推出南師大物科院和中學(xué)物理名師聯(lián)動培養(yǎng)的“五個一青藍(lán)工程”項目。

截至2021年，在江蘇教育戰(zhàn)線工作的在職南師大校友超過10萬人。在首屆中國“當(dāng)代教育名家”評選名單中，有4人是南師教授和校友；在“新中國60年江蘇教育最有影響人物”中，有8位是南師校友和教師。

“對于南師大來說，師范是底色，是旗幟，是歷史的根和魂。‘教師教育創(chuàng)新示范區(qū)’的啟動，讓學(xué)校的‘十四五’發(fā)展有了好的開端。”校長華桂宏說，“學(xué)校將以卓越教師改革項目為引領(lǐng)，以師范類專業(yè)認(rèn)證為突破口，加快建設(shè)國家一流師范院校和一流師范專業(yè)，努力建成國家教師教育示范高地。”

問鼎一流 時代擔(dān)當(dāng)

長期以來，服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為教育強國、文化強國建設(shè)貢獻(xiàn)力量一直是南京師范大學(xué)的神圣職責(zé)和光榮使命。

學(xué)校充分利用師范教育的特長，系統(tǒng)研究教育改革的“中國問題”，總結(jié)教育改革的“中國經(jīng)驗”，其標(biāo)志性成果《教育改革的“中國問題”》在理論界、教育界產(chǎn)生廣泛影響。多名教授及其團隊潛心研究、深入調(diào)研，在文學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等多個領(lǐng)域取得突出成果，作出重大貢獻(xiàn)。

2011年秋天，教育部工作組專程拜訪著名德育專家、南京師范大學(xué)教授魯潔，邀請81歲高齡的她出任義務(wù)教育道德與法治教材總主編。懷著對國家和民族的深厚情感，魯潔帶領(lǐng)團隊為之傾盡心力。《道德與法治》統(tǒng)編教材迄今已為全國總計1.5億名以上中小學(xué)生使用，并獲評首屆“全國優(yōu)秀教材特等獎”。

趙生群教授歷時8年完成“二十五史”之首——點校本《史記》修訂，并在全球25個城市的31家書店同步首發(fā)；汪永進(jìn)教授在石筍領(lǐng)域的研究成果“對理解亞洲季風(fēng)具有不可估量的價值”；沈冠軍教授領(lǐng)銜的研究，將北京猿人的生存時間推向了更久遠(yuǎn)的77萬年前；王文教授團隊圍繞河蟹“顫抖病”潛心研究，取得了一系列原創(chuàng)性成果，為推動我國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展及地方經(jīng)濟作出積極貢獻(xiàn)；徐敏教授聚焦海岸帶資源環(huán)境，以海岸帶現(xiàn)代過程研究為基礎(chǔ)，以水產(chǎn)養(yǎng)殖與海洋漁業(yè)資源、海岸帶空間規(guī)劃與資源利用、灘涂濕地保護與修復(fù)、海洋遙感與信息系統(tǒng)為特色，助力國家和江蘇海洋經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境保護。

近年來，南京師范大學(xué)著力構(gòu)建“師范特色、文科特長、理科特強、工科特新”的學(xué)科布局，現(xiàn)有1個國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，6個國家重點學(xué)科。在第四輪學(xué)科評估中，6個學(xué)科獲評A類，A類學(xué)科數(shù)位居全國高校第34位、全國地方高校第一。

承繼“厚生” 培育英才

120年的辦學(xué)歷程，積淀了以“厚生”為內(nèi)核的傳統(tǒng)精神，激蕩著繼往開來的青春理想。

全國模范教師、國家級教學(xué)名師、地科院博士生導(dǎo)師湯國安教授注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和問題意識，將教授專業(yè)知識與傳遞正確價值觀巧妙融合。他開展的“GIS課程思政案例教學(xué)”引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)“一帶一路GIS”過程中領(lǐng)會國家的重大戰(zhàn)略決策，在完成“紅軍長征GIS”作業(yè)中感悟先輩英烈的苦難輝煌，精彩有趣、富有啟迪。自2004年到南師大工作后，湯國安便主動挑起主抓本科教學(xué)的擔(dān)子。學(xué)院的很多知名教授受其感召，紛紛給本科生班當(dāng)起班主任，重視本科人才培養(yǎng)在全院上下蔚然成風(fēng)。

感恩為魂，奉獻(xiàn)如歌。南師大文學(xué)院87歲高齡的老黨員凌煥新教授在中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際捐出自己的畢生積蓄100萬元，用于設(shè)立“感恩獎學(xué)金”。近日，在南師大建校120周年校慶前夕，學(xué)校又收到一筆200萬元的捐贈用作設(shè)立獎助學(xué)金，捐贈者是文學(xué)院退休教師王若川教授、教科院校友陳玲芬老師夫婦。他們滿懷深情地說：“南師‘厚生’精神影響著我們一生。”

這種盡己所能關(guān)懷他人與社會的“厚生”精神，在學(xué)校不同發(fā)展時期的人才培養(yǎng)中始終得以弘揚，感召著一代又一代青年學(xué)子進(jìn)入南師大求學(xué)、追夢，啟迪他們走上社會后帶著同樣的人文關(guān)懷在各行各業(yè)耕耘、奉獻(xiàn)。自2002年起，南師大開始組織青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團。截至2022年8月，共向全國各地選拔輸送了近300名優(yōu)秀志愿者，“厚生”的火種遍布各個角落。

百廿學(xué)府，根深葉茂，桃李萬千。自1952年南京師范學(xué)院成立以來，學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)了50余萬名畢業(yè)生。他們在為國家增光添彩的同時，也向社會展示著浸潤血脈的厚生精神，成為母校辦學(xué)成就的生動注腳。

百廿風(fēng)華，篳路藍(lán)縷。厚生致遠(yuǎn)，再譜華章。南京師范大學(xué)黨委書記王成斌表示，站在新的歷史起點上，南京師范大學(xué)不忘為黨育人初心，牢記為國育才使命，繼往開來，守正創(chuàng)新，為建設(shè)最好的南師、唯一的南師、第一的南師，奮力書寫屬于南師人的時代華章。

（本報記者 蘇雁 本報通訊員 崔欣偉 陳祝峰 徐翎）

來源：《光明日報》  2022年9月9日  第08版