南京郵電大學著力打造信息特色創新人才培養新范式，在國家一流專業、一流課程、創新競賽等工作中取得系列標志性成果，為世界一流學科和江蘇高水平大學建設提供有力支撐，為國家信息產業戰略發展和區域經濟轉型升級提供信息創新人才保障。

“三色賦能”，構建創新人才培養新理念。學校緊扣新工科理念的新需求，結合校史校情，提出“紅綠藍”“三色育人”新理念，以“三色光譜”打造信息特色創新人才培養新范式。學校將紅色基因有機融入人才培養全過程，推進“思想理論鑄魂，教學學風固本，校史校情傳承”；數字化賦能郵電綠色基業，塑造“大郵政”行業辦學特色；升華藍色“大信息”辦學理念，覆蓋“信息材料—器件—系統—網絡—應用”全產業鏈人才培養需求。

“四建三進”，開辟創新人才培養新路徑。學校深挖紅色校史蘊含的思政元素，探索出“四建三進”紅色校史思政教育與創新教育融合的創新人才培養新路徑。學校推進以“建師資、建教材、建課程、建場館”為要義的“四建”和以“進培養方案、進理論課堂、進實踐基地”為主體的“三進”，構建紅色校史全方位育人體系，注重將紅色基因中的首創精神、求變精神和革新精神導入創新教育，讓創新成為習慣。

“五措并舉”，打造創新人才培養新模式。學校針對所設專業和課程，采取優化、調整、升級、換代、新建等五項改革措施，探索“三層四類+X”創新人才培養模式。學校推進本碩博三層次貫通，實施模塊化人才、卓越工程人才、拔尖創新人才、國際化創新人才四類培養方式改革；突出“大信息+大郵政”特色，建設了22個國家一流專業，9個大信息類專業通過工程專業認證，新建專業15個，動態調整專業5個，建設新一代信息技術和智慧郵政物流等新興課程群13個，開發學科前沿課程84門，優化課程63門；借助豐富的行業資源與優勢，創辦20余個特色實驗班，校企深度聯合培養新型創新人才。

“三層兩鏈”，創建創新人才培養新體系。學校創建“基礎訓練、綜合拓展、自主研創”和課內課外結合、校內校外互通的生態鏈條式實踐教學體系，以實踐引領創新意識的形成、創新素養的養成、創新能力的提升。學校在培養方案中設置創新必修學分，出臺創新創業學分認定辦法，實現創新教育全員覆蓋。建立國省校院四層次創新實踐教育平臺，構建“課程—模塊—訓練”分層遞進創新能力培養體系，將創新訓練貫穿育人全過程。制定“一賽一院”制度，以競賽促創新；制定“三進三早”制度，以科研強創新；制定“四步育苗”孵化制度，以創業助創新。實施“一市一院一特色”“一企一技一平臺”，拓展創新人才培養的新空間，推進政產學研用全方位協同育人新機制。