淮陰師范學院緊緊圍繞立德樹人根本任務，開展“課堂教學質量月”活動，推動教學改革，促進本科教育教學高質量發展。

加強師資隊伍建設，提升教學能力。以課堂教學為核心內容，廣泛開展教學沙龍等研討活動，建立交流平臺，開闊教師視野。以教學理念更新為導向，舉辦教師教學創新大賽，以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研，引導教師“以學生為中心”，創新教學形式和內容，凝練教學特色和方法，真正鍛造出“一堂好課”，選塑出“一門金課”。以數智技術賦能本科教育教學創新發展，強化信息技術在課堂教學中的深度應用，全面提升教師的數字素養、專業教學能力、課程開發能力、教學設計能力和自我發展能力，著力推動課堂教學改革。

聚焦教學項目建設，提升創新能力。通過邀請專家輔導、整合優勢資源等方式，凝練特色，精準發力，助力教學研究、教學改革、專業建設等項目推進。通過高質量教學成果培育，抓實抓細課程教材、課堂教學，做強做精實踐教學，形成“學成果、用成果、創成果”的良好氛圍。通過不斷優化專業結構與布局，修訂人才培養方案，緊跟地方行業產業需求，積極推進應用型人才培養教育教學改革。通過推進專業交叉融合，打造優勢專業集群，提升專業內涵，創新人才培養模式，強化學生知識體系構建和綜合能力培養，有效提升師生的實踐應用能力和創新能力。

強化教學管理規范，提升保障能力。聚焦學生學習體驗及能力提升，強化教師教學能力和育人效果。進一步完善人才培養、教學環節、教學管理三個質量標準，健全評價與激勵機制，樹立典范標桿。落實各級領導聽課制度，領導干部深入教學一線，密切聯系師生，了解教學、關心教學、服務教學。加強學生教學信息員隊伍建設，定期收集學生對課堂教學、課程設置、教學管理等方面的意見和建議，充分調動學生參與教學管理的積極性。