教育部日前印發(fā)通知,部署各地各高校抓住春季開學后促就業(yè)工作攻堅期,以“聚力拓崗優(yōu)服務,春季攻堅促就業(yè)”為主題,在2025年3至4月深入開展2025屆高校畢業(yè)生“春季促就業(yè)攻堅行動”,聚焦八個方面重點...
教育部日前印發(fā)通知,部署各地各高校抓住春季開學后促就業(yè)工作攻堅期,以“聚力拓崗優(yōu)服務,春季攻堅促就業(yè)”為主題,在2025年3至4月深入開展2025屆高校畢業(yè)生“春季促就業(yè)攻堅行動”,聚焦八個方面重點任務,持續(xù)挖潛開拓就業(yè)崗位,加快組織校園招聘,優(yōu)化提升指導服務,精準開展就業(yè)幫扶。
《通知》要求,各地各高校要加快崗位開拓和招聘進展。
1
大力推進畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)
聯(lián)合組織開展“千校萬企供需對接會”及線上線下招聘會,依托各分行業(yè)就指委開展“千行萬業(yè)系列招聘活動”,會同相關(guān)部門開展民營企業(yè)招聘專項行動,辦好第六季“國聘行動”,推進實施第四期校企供需對接就業(yè)育人項目,推進校企供需精準對接。
2
加快組織春季校園招聘
充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用,千方百計匯聚崗位資源,鼓勵二級院系開展小而精、專而優(yōu)的中小型專場招聘活動,積極推廣校園招聘“備會制度”,提高校園招聘實效。鼓勵公共就業(yè)服務進校園,對公共就業(yè)服務機構(gòu)與高校開展的招聘活動給予一定補助。
3
深化高校“訪企拓崗”
實施高校書記校長“百城千園訪企拓崗”行動,積極組織高校“訪市拓崗”“訪縣拓崗”“訪園拓崗”,主動對接地方產(chǎn)業(yè)需求和“兩重”“兩新”政策落地,挖掘更多就業(yè)機會。
4
加快政策性崗位招錄
盡早安排升學考試,推動相關(guān)部門盡早開展地方公務員、事業(yè)單位、國有企業(yè)招錄及各類職業(yè)資格考試,適度擴大招錄高校畢業(yè)生規(guī)模。加力做好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”“大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項計劃”。積極引導高校畢業(yè)生參軍入伍。
5
深挖拓寬基層就業(yè)空間
按照社區(qū)工作者配備標準加大社區(qū)專職工作人員面向高校畢業(yè)生招聘力度。結(jié)合鄉(xiāng)村振興、基層治理、司法協(xié)理、農(nóng)技推廣等需求,創(chuàng)新實施地方基層服務項目。實施高校助管助教崗位募集計劃。開展“就業(yè)政策宣傳月”活動,推動各地加力落實擴崗補助、社保補貼、稅費減免等促就業(yè)支持政策。
《通知》強調(diào),各地各高校要精心做好就業(yè)指導和困難幫扶。
6
辦好職業(yè)規(guī)劃大賽
結(jié)合第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽賽事組織,舉辦職業(yè)體驗、創(chuàng)業(yè)指導、課程研討等同期活動。開展就業(yè)育人系列活動,引導學生樹立正確就業(yè)觀念,激勵畢業(yè)生到重點領(lǐng)域、重點行業(yè)、西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè),以擇業(yè)新觀念打開就業(yè)新天地。
7
精準做好困難幫扶
建立困難群體就業(yè)幫扶臺賬,落實“一對一”幫扶責任,為困難群體畢業(yè)生優(yōu)先推薦3個以上針對性強的就業(yè)崗位。推動“宏志助航”項目培訓提質(zhì)增效。面向基礎(chǔ)薄弱校、偏遠地區(qū)校,組織開展對口就業(yè)援助。加強就業(yè)安全教育。會同相關(guān)部門開展就業(yè)市場秩序清理整頓專項行動,嚴厲打擊虛假招聘等違法違規(guī)行為,切實維護就業(yè)安全穩(wěn)定。
8
開展人工智能賦能就業(yè)相關(guān)培訓
《通知》要求,各地各高校要加強學生就業(yè)能力培訓。
實施就業(yè)能力提升“雙千”計劃,開展人工智能賦能就業(yè)行動。聚焦人才市場急需,建設(shè)一批大學生職業(yè)能力培訓中心,指導高校聯(lián)合企業(yè)開設(shè)1000個微專業(yè)和1000個職業(yè)能力培訓課程。
面向用人單位征集一批“人工智能應用”領(lǐng)域供需對接就業(yè)育人項目。
開展人工智能應用賦能就業(yè)專項培訓,幫助學生提高就業(yè)能力。
通過升級建設(shè)智能化國家大學生就業(yè)服務平臺、實施“共建共享崗位精選計劃”、鼓勵高校開發(fā)AI輔助的就業(yè)指導工具等多項舉措,為畢業(yè)生提供更加精準、高效就業(yè)服務。
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