2024年夏季高考成績于6月25日公布。根據山東高考填報志愿填報時間安排表，從6月29日起到7月31日，共安排六次志愿填報節點，如何科學進行志愿填報？如何根據自己的分數、興趣選擇一所合適的大學？齊魯晚報·齊魯壹點將聯合方略研究院、申請方（ApplySquare）共同推出高考志愿填報指導系列白皮書，為考生的志愿填報保駕護航。在填報志愿前，考生和家長需要先提前了解志愿填報技巧，有助于幫助考生和家長更好地進行志愿填報，以最大化利用分數進行合理的專業和院校選擇。

本章將詳細介紹院校和專業選擇的方法論以及高考報考中的實戰技巧。

1. 如何選擇一所合適的大學？

隨著中國高等教育的發展，普通高等院校的數量不斷增加。截至 2023年6月15日， 全國共有普通高等學校3072所。其中，普通高等學校2820所，含本科院校1275所、高職（專科）院校1545所。而截至2023年6月8日，山東省具有普通高等學歷教育招生資格高等學校共有154所。其中，本科院校共有70所，包含45所公辦院校，21所民辦院校，4所獨立學院；高職（專科）院校共有84所，包含67所公辦學校，17所民辦學校。

高校數量的充足一方面為考生和家長提供了更大的選擇余地，同時又因信息不對稱造成了很多填報志愿的困難。不少考生和家長在看到報考指南后，才恍然大悟：原來中國有這么多所大學，而其中很多是從未聽說和了解過的。

那么，在高考填報志愿時應該如何選擇大學？除了高考分數，選擇大學的依據和標準還有什么？為此，方略研究院和申請方基于對高等教育的深入了解和對高校數據的把握，為考生和家長總結了選擇大學的 3 個原則，可以概括為 1 個問題、2 組關系、3 個要素。

一個核心問題

在報考時我們建議考生和家長首先要思考的一個核心問題是： 我或我的孩子到底為什么要上大學？

為什么要上大學呢？今天，我們還要向各位同學和家長提倡一種“增值” （value-added）的教育觀，也就是與進入大學時相比，學生大學畢業時在知識、能力、見識等各個方面有多少增長。這個增長的區間就是大學所帶來的價值，增值區間越大，大學上的越值。因此，我們在選擇大學時也要從這個角度來做預測， 即：哪所學校能讓我有最大程度的增值？

上大學，也要秉持“只選對的，不選貴的 ”這樣的觀念。在這里，“對 ”是指適合自己的興趣和水平、為自己帶來增值；“貴 ”是指錄取分數高、報考難度大。

兩組“對立關系”

在選擇大學時往往要處理兩組經常發生矛盾的關系：一是學校和專業的矛盾， 二是學校和地域的矛盾。在分數理想的情況下，考生自然希望選擇知名大學的王牌專業，或者去自己心儀的城市上心儀的大學。但是在實際報考情景中很難在兩方面都有充足的選擇權，因此不少考生和家長會面臨多個因素孰先孰后的問題。

關于學校的專業的選擇，從教育學的角度來說，比起具體的專業知識，一所大學的學習環境和文化氛圍會對學生產生更重要的影響，比如學校的學風是否扎實穩健、同校學生的水平與素質如何、大學引導一種什么樣的本科教育。所謂“教育就是忘掉在學校所學知識后所剩下的東西”，專業知識永遠沒有窮盡，但是學校賦予的氣質和品格可以成為學生終身烙印。此外，本科階段應當更側重通識教育，需要高精尖專業知識的職業崗位往往需要更高層次的學位。因此，在有可以接受的專業的前提下，不妨優先考 慮一所辦學水平更高、校園文化更好的大學。

另一組矛盾來自專業和地域。不少學生希望到北上廣深這樣的一線城市讀，甚至有更長遠的打算，希望畢業后留在一線城市發展。這種情況下，到一線城市就讀大學是比較有利于未來職業發展的選擇。

因為在大學四年中學生可以對所在城市有更為直接和全面的了解，享受到城市本身帶有的資源，這也容易幫助學生判斷這所城市是不是真正適合自己，從而做出更理性的擇業選擇。但如果對地域沒有特別的傾向，學生也可以考慮到中部或西部的重點大學就讀。這里的重點大學指得到了國家或地區政策和資金支持的院校。

三個考察要素

在選擇大學時，可以圍繞大學的歷史、現狀和未來前景三個要素進行了解。

大學的歷史可以從以下兩個方面入手收集信息。

（1）大學建校時間。家長和考生一般比較傾向于選擇歷史悠久的大學，這點當然值得肯定。因為很多百年老校有非常深厚的歷史積淀，在人才培養和學科發展上達到較高的水平，比如清華、北大這樣的百年名校。此外，有一些新興強校也值得關注。比如坐落在深圳的南方科技大學，是國家高等教育綜合改革試驗校，2012年正式招收第一批本科生，但當年錄取分數線便達到了 “985” 學校的中上游水平。

（2）大學發展歷程。這其中有兩種常見的發展路徑。一是院校的升級。比如創辦于 1941 年的“ 中北大學 ”，前身是太行工業學校，先后經歷太原機械學院和華北工學院的發展階段， 2004 年更名為中北大學。通過了解這所學校的歷史，我們可以得知學校是一所 機械等工程學科為主的老牌工科院校。另一種情況是學校的合并。比如山東財經大學于 2011 合并了原來的山東經濟學院和山東財政學院，此前兩所學校都是財經專業突出的院校，兩校合并可以說是強強聯手，因此合并后的山東財經大學在山東本地的高考招生分數也一直居高不下。不過， 有很多學校合并時并沒能進行良性的整合，甚至有的院校合并只是為了增加地盤，合并后便徹底注銷了被合并學校的所有專業。因此，面對有過合并歷史的大學，我們需要了解合并后的院校實力究竟如何。

關于大學的現狀可以從以下幾個方面考量：

（1）院校名稱。中國很多大學的院校名稱相近，以至于家長和考生常常容易將不同學校混淆。比如中國科技大學、北京科技大學、北京信息科技大學，又如電子科技大學、西安電子科技大學。這些都需要我們分別進行了解，知曉每所學校的坐落地點、優勢學科等。

（2）院校層次。比如“985”工程大學，其主旨是“建設若干所具備世界一流水平的大學 ”，現在全國共有 39 所 “985”工程高校。而 “211”工程開始的時間比“985”更早，是1995 年國務院提出面向 21 世紀建設 100 所重點大學和優勢學科。“211”工程經過分批建設，現在全國共有 116 所。需要注意的是，“985” 高校一定同時是 “211” 高校，但 “211”高校不一定是“985”高校。雙一流大學，是 2015 年 10 月，國務院印發了《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》， 提出“ 以一流為目標、以學科為基礎、以績效為杠桿、以改革為動力 ”，對統籌推進世界一流大學和一流學科 建設作出戰略部署。2017 年 1 月，教育部、財政部、國家發改委，對“雙一流 ” 遴選條件、遴選程序、支持方式、管理方式、組織實施等作出具體規定，并于 2017 年 9 月 20 日公布了“雙一流 ”建設高校名單和“雙一流 ”建設學科名單。其中 一流大學建設高校 42 所，一流學科建設高校 95 所。此外，國家還有 “985” 優勢學科創新平臺、中西部高校基礎能力建設工程、卓越工程師計劃等國家項目和政策，入選這些項目的高校都代表著整體水平或部分學科具有比較強的實力，對報考來說是個非常實用的參考。

（3）院校所屬。我國高校可以分為中央直屬和地方所屬。中央直屬院校主要是指由國務院組成部門及其直屬機構在全國范圍內直屬管理一批高等學校，其中教育部直屬院校最多，共 74 所，比如浙江大學、四川大學等；其他部委直屬院校共 40 所，比如工信部直屬的北京航空航天大學、外交部直屬的外交學院等。 除央屬院校之外的高校一般由省、直轄市、自治區管理。

此外還有省部共建大學，指國務院相關部委與相關省、直轄市、自治區共建高校，省部共建院校會得到中央和地方雙方在政策和資金上的傾斜和支持。截至 2017 年 10 月，全國共有省部共建地方高校 78 所，比如山西省政府和教育部共建的山西大學，國務院僑辦、教育部、廣東省政府共建的暨南大學等。

大學的發展前景可以考慮大學所獲得的政策支持、大學所在區域的發展、大學優勢學科的發展。若是具有明顯行業特色的大學，還應該考慮該行業未來的發展。同時，配合考慮國家或地區宏觀方針政策，比如對某個行業或地區的支持性政策等。

以上 1、2、3 三個法則介紹了選擇大學的原則和方法，希望能為各位考生和家長提供必要決策參考，從而做出合理又合適的選擇。

（數據來源：方略研究院）