為了促進學生全面發展，提升學生綜合素質，近日，濟南高新區第一實驗學校積極響應高新區“兩翼多層”發展性教學評價和“三擁有”行動，推出“三擁有”特色選修課計劃。

據了解，此次“三擁有”特色選修課計劃開設了體育、音樂、美術三種選修課程，旨在通過豐富多彩的課程設置，力爭每位學生小學畢業時都能“人人擁有一門展現才藝與審美的藝術品味”、“人人擁有一門實現健康與活力的體育素養”、“人人擁有體現探索與創新的必備科學素養”，拓展學生發展新格局，塑造高新教育“三擁有”的優秀學子形象。

體育選修課秉承“健康、快樂、團結、進步”的教育理念，培養學生的體育興趣，促進身心健康，注重全面素質的培養。選修課開設了網球、跳繩、足球、體測訓練課等充滿趣味性的體育活動，孩子們不僅能鍛煉身體，還能培養協作意識，提高自信心。老師以扎實的專業素養指點每個學生，同學們一絲不茍的態度，展現出了朝氣蓬勃的精神風貌。

音樂選修課，培養學生的音樂鑒賞能力，表現音樂、創造音樂的能力。本選修課開設了葫蘆絲、舞蹈、管樂、阿卡貝拉合唱等課程活動。在老師的課堂中，幽默風趣的樂理知識講解讓學生在樂中學、學中做。將教育性和藝術性相結合，學習最基本的音樂理論知識和視唱，為學生提供展現自我的舞臺和相互交流的機會，使他們在音樂的海洋中自由翱翔。

美術，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能，為孩子們開啟一場視覺與心靈的盛宴。美術選修課中的創意黏土課，老師根據孩子發展的特點，通過揉一揉、團一團、捏一捏等方法塑造簡單的形象，在學中玩、玩中學、學中做。美術選修課使學生進一步了解美術知識，在分享中成長，在欣賞中進步，提高學生的欣賞水平及創造能力。

據介紹，濟南高新區第一實驗學校“三擁有”行動的實施，是對學校課程體系的不斷完善，豐富了學生的課余生活，滿足了學生運動技能、藝體素質、心理素質和社會適應能力發展的需要，促進了學生個性的健康發展，塑造了健全的人格，不斷提高學生的綜合素質。