9月1日開學日，北京市各大中小學通過各種方式開啟新學年，在北京市第十一中學教育集團舉辦的開學典禮上，人工智能領域專家、北京信息科技大學自動化學院教授陳雯柏被聘為北京市第十一中學科技副校長。據介紹，該校將依托科技副校長，加速人工智能領域課程體系構建與優化升級。

9月1日，北京市第十一中學教育集團舉辦的開學典禮上，北京信息科技大學自動化學院教授陳雯柏受聘科技副校長。受訪者供圖

此次開學典禮將科學教育作為開學第一課，號召學生樹立科技強國志向，用科學賦能成長，迎接新中國成立75周年。北京市第十一中學教育集團黨委書記、十一中學黨委書記邱悅表示，老師們應始終保持對教育、對學校、對學生的熱愛，懂得尊重，持續學習；希望同學們心懷夢想，勤奮自強，養成好習慣。

近年來，十一中教育集團探索新時期拔尖創新人才，大中小一體化貫通培養，聚焦人工智能、航天、生化等重點領域，開展高校合作戰略，得到了南開大學、北理工、北科大、北工大在內的十幾所高校支持，聘請了高校教師擔任榮譽班主任。開學典禮現場，同學們通過視頻了解了學校組織學生前往多所高校參加科技夏令營的實踐探索成果。

活動現場，北京信息科技大學自動化學院教授陳雯柏正式受聘科技副校長，他一直致力于人工智能領域的教學科研工作?，F場，他帶來“AI時代與AI（愛）學習的我”為主題的思政課，并介紹了AI的歷史與現狀以及相關技術。他表示，生產力的解放帶來了生產工具的變化，而人工智能是“物質工具、能量工具、信息工具”要素高度融合的三元工具，“AI正在成為基礎設施，成為我們使用的生產工具”。

陳雯柏作科學“開學第一課”。 受訪者供圖

AI時代，學生們如何愛上學習，如何利用人工智能學習？陳雯柏通過AI的學習方法給學生們帶來啟發，比如通過訓練自己、反復試錯而學習到知識的“強化學習”方法；將已經學到的知識經驗用到新的任務中的“遷移學習”方法等。他認為，一個人是否具備創造力是一流人才和三流人才的分水嶺，而創新能力要同時具備期望、學習力和執行力，希望同學們可以“我想做、我會做、我能做”。

北京市第十一中學創新發展學院執行院長秦亞平介紹，科技副校長將為學校創新人才一體化培養路徑提供策略支持與方向引導，助力建設高質量科技高中。該校也將依托科技副校長，加速人工智能領域課程體系構建與優化升級，拓展高校及社會相關教育資源，為學生個性化發展提供平臺。“我們將聚焦人工智能領域，持續推進我校與北京信息科技大學的深度合作，協同探索大中銜接有效路徑?！?/p>

天壇街道工委書記肖華強表示，希望全體教師發揚敬業精神，提升教學質量，關注學生個性化成長需求，持續加強校家社合作，拓寬教育資源，為學生的成長和發展提供堅實的支持。