名校資源豐富的成都青羊區，一所學校近日被網民指出存在“三差”。

一位疑似學生家長的網民通過“問政四川”反映，該校教育能力差、教師素質差、教學環境差。近日，成都青羊區教育局回應稱，學校對相關老師進行了教育和指導，并將通過教育教學能力、素養培訓，幫助各層次教師快速提高，強化師資隊伍建設。區教育局將指導該校持續做好教育教學管理和辦學水平提升，進一步提高教育教學質量。

澎湃新聞注意到，這所學校為成都青羊區康河小學，該校2022年曾因只有4名本地戶籍學生報讀而引發關注。

上述網民在投訴中表示，康河小學位置偏僻，位于青羊區文家街道董家壩社區和康河社區交界處，繞城之外，與溫江一河之隔，是青羊區最為偏遠的一個街道，各方面的發展在全區相對滯后。希望成都重視“偏遠”城區的教育。

該網友細數康河小學存在“三差”，其稱，其一為教育能力差，有學生已經四年級下半學期了，連26個英語字母都認不全。其次是師資素質差，某些老師按心情批評學生、調整座位，使孩子厭學心理日益增加。第三是教學環境差，這是一所20多年的村小，落后的配套設施嚴重跟不上現在大都市的教學需求。

6月3日，成都青羊區教育局針對網民對康河小學的批評回應稱，康河小學本學期已特別安排專職英語教師任教四年級，著力提高學生英語學習水平。針對教育方式不當的問題，學校對相關老師進行了教育和指導，并將通過教育教學能力、素養培訓，幫助各層次教師快速提高，強化師資隊伍建設。針對學校環境制約現狀，學校籌劃通過加強校園文化建設、改善硬件設施、突出學校特色發展等方式進一步提升學校辦學水平和辦學品質。區教育局將指導該校持續做好教育教學管理和辦學水平提升，進一步提高教育教學質量。

澎湃新聞注意到，康河小學2022年曾因只有4名戶籍學生報名就讀而引發網民熱議。據上游新聞此前報道，根據《成都市教育局關于做好2022年義務教育招生入學工作的通知》以及“2022年四川成都市青羊區戶籍兒童就讀小學一年級入學安置”的公告，當年的小學一年級新生入學采用“先登記、后劃片”的辦法。根據公告發布的名單，康河小學2022年一年級只有4位戶籍新生。

對此，有網友表示，主要原因是旁邊的泡桐樹小學桐樂校區當年開始招生，因為泡桐樹小學在成都相當有名，兩個學校二選一，因此所在片區的家長大都“用腳投票”，報了泡桐樹小學桐樂校區。

不過，根據學校老師當時的解釋，4位報讀新生是指戶籍在本地的學生，這只是生源其中的一部分，并不意味著最終入學的只有這4位學生，后續還會有統籌安排、隨遷的學生，學校只負責戶籍生的登記，其他是在社區登記，由教育部門再統一分配。