“根據(jù)實地調(diào)研結(jié)果作圖，根據(jù)各村和各類情況整理影像集，比如是輕度淹沒還是重度淹沒，地質(zhì)災(zāi)害點有哪些、河道現(xiàn)狀如何、文物現(xiàn)狀如何……”8月21日，當(dāng)眾多學(xué)生仍處于暑假之中時，北京建筑大學(xué)測繪專業(yè)大三學(xué)生隗立軒在忙著整理前幾天去門頭溝區(qū)參與調(diào)研的資料，好趕在截止日期前提交。

日前，北京門頭溝區(qū)全面啟動災(zāi)后重建規(guī)劃工作，由門頭溝區(qū)相關(guān)行業(yè)主管部門、各鎮(zhèn)街及市規(guī)劃院、北京建筑大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、清華同衡規(guī)劃設(shè)計研究院等16家規(guī)劃編制團隊參與，以災(zāi)后村莊房屋、道路、基礎(chǔ)設(shè)施毀壞情況為重點，深入全區(qū)8個鎮(zhèn)街178個行政村莊，開展全區(qū)范圍內(nèi)的災(zāi)后規(guī)劃摸排，將為下一步科學(xué)編制災(zāi)后重建規(guī)劃，收集第一手資料。

北建大師生進入門頭溝支援災(zāi)后重建規(guī)劃。圖/北京建筑大學(xué)官方微信公眾號

“我老家就在門頭溝，每年都會回去。之前也經(jīng)常去洪水峪村走親訪友，對這個村還是蠻熟悉的。”8月中旬，隗立軒第一時間報名參與，和北京建筑大學(xué)眾多師生一起，想要用自己的專業(yè)知識所學(xué)為災(zāi)后重建規(guī)劃出一份力。當(dāng)他來到門頭溝區(qū)清水鎮(zhèn)洪水峪村，看見熟悉的村落因為一場山洪而受損，與昔日古樸美麗的樣貌相距甚遠，盡管已有心理準(zhǔn)備，仍然難免心疼。

精心組建工作隊，進入門頭溝支援災(zāi)后重建規(guī)劃

“各位同學(xué)，學(xué)校計劃組建團隊支援門頭溝災(zāi)后重建規(guī)劃工作……志愿報名的學(xué)生需熟悉 CAD 和Arc GIS的基本操作……志愿報名的同學(xué)請?zhí)顚憜柧韴竺?月11日下午3點，隗立軒的班級微信群里彈出了一條志愿服務(wù)消息。看見之后，他第一時間報了名，“都是自愿報名，報名的人很多，學(xué)校也進行了篩選，很幸運我被選上了。”隗立軒告訴記者，考慮到災(zāi)后進入門頭溝區(qū)的安全等因素，進入門頭溝區(qū)的師生中，男生數(shù)量多于女生。

隗立軒表示，自己身為門頭溝本地人，一方面對當(dāng)?shù)厥煜ぃ硪环矫鎰t是“責(zé)無旁貸”，“而且能夠參與災(zāi)后重建規(guī)劃，對我們而言也是一次非常寶貴的機會，想看看自己的專業(yè)知識能夠幫上什么忙。”

北建大建筑與城市規(guī)劃學(xué)院教師黃庭晚是此次進入門頭溝的帶隊教師之一。“我對門頭溝還是很熟悉的。”黃庭晚表示，學(xué)校和門頭溝區(qū)一直是戰(zhàn)略合作單位，自己也從去年開始深度參與門頭溝區(qū)的鄉(xiāng)村建設(shè)實踐，“門頭溝區(qū)是北京傳統(tǒng)村落數(shù)量最多的行政區(qū)，我們做傳統(tǒng)村落研究對這里的情況特別了解。從去年六七月份開始一直到這次受災(zāi)之前，我們平均一至兩周就會來這里一次，經(jīng)常會住在這里。”

“這次洪災(zāi)波及范圍很大，永定河流域沿線或多或少都受到洪水影響。”黃庭晚表示，門頭溝旅游發(fā)展一直很好，是傳統(tǒng)村落集中連片保護示范區(qū)，夏天又恰逢門頭溝區(qū)的旅游旺季，這個季節(jié)的門頭溝本應(yīng)是山清水秀，“門頭溝山比較多，滑坡泥石流發(fā)生之后，有些地方電力、水力、通信設(shè)施被破壞了。”

調(diào)研中，北建大師生與當(dāng)?shù)鼐用裨L談了解情況。圖/北京建筑大學(xué)官方微信公眾號

記者了解到，黃庭晚和隗立軒已是該校第二批進入門頭溝支援災(zāi)后重建規(guī)劃的師生。早在8月6日，該校專家團隊就已整裝待發(fā)，由科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院相關(guān)負責(zé)人帶隊的專業(yè)技術(shù)隊伍先期奔赴門頭溝區(qū)受災(zāi)一線進行災(zāi)害調(diào)研和工作對接。截至目前，該校共派出兩批工作隊、近80名師生，其中，第二批工作隊為駐鎮(zhèn)調(diào)查，工作時間長達一周多，強度較大。

在挑選合適的人進入門頭溝參與災(zāi)后重建規(guī)劃上，北建大綜合考慮了多方因素：不僅要對門頭溝區(qū)的情況熟悉，還要具備專業(yè)能力。

該校以區(qū)校共建的鄉(xiāng)村振興實驗室為載體，科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院、未來城市設(shè)計高精尖創(chuàng)新中心有序組織建筑學(xué)院、土木學(xué)院、測繪學(xué)院、環(huán)能學(xué)院、規(guī)劃院、建筑設(shè)計院及有關(guān)重點實驗室和工程中心的教學(xué)科研人員、工程技術(shù)人員、碩士博士研究生等多方力量支援受災(zāi)地區(qū)。

一個村一個村地跑，一間房一間房地登記

“我們的學(xué)生具備基本的調(diào)查能力，同時也進行了簡單的培訓(xùn)，比如如何評估房屋質(zhì)量情況和村莊潛在的地質(zhì)災(zāi)害點等。”北建大工作組領(lǐng)隊、科發(fā)院教師石煬說道。

此前，為助力全國自建房安全專項整治，北京建筑大學(xué)等6所高校的千余名學(xué)子曾于2022年7月，參與“協(xié)助城鄉(xiāng)自建房安全隱患排查暑期社會實踐活動”，針對建筑地基不牢、結(jié)構(gòu)缺陷、違規(guī)施工、建材品質(zhì)低劣等城鄉(xiāng)自建房重點安全隱患開展摸排調(diào)研。

“每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有三至四個小組，每個小組進入不同的村，大家的基本任務(wù)總體差不多。”黃庭晚告訴記者，她帶著學(xué)生去了齋堂鎮(zhèn)和清水鎮(zhèn)，“老師和學(xué)生一起，我們組是我和兩個學(xué)生一起，學(xué)生分別來自城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)和測繪工程專業(yè)。”

黃庭晚表示，這次主要需要調(diào)研的是村里房屋、基礎(chǔ)設(shè)施的受損情況，以及目前是否還存在自然災(zāi)害的隱患點，他們會根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)星影像的數(shù)據(jù)圖紙，記錄真實的受災(zāi)情況，然后將內(nèi)容匯總給當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門，“如果有房屋正好處在山腳下，要拿圖紙進行比對，看清楚山體滑坡的位置、建筑偏移的位置，還要對現(xiàn)場進行拍照記錄。總之要全面摸排，一個村一個村地跑，一間房一間房地登記。”

北建大師生走進村鎮(zhèn)進行調(diào)研。圖/北京建筑大學(xué)官方微信公眾號

看上去“完好無損”的房屋也可能成為“危房”。

隗立軒告訴記者，地基被沖刷后可能會對房屋產(chǎn)生影響，“肉眼看上去可能沒啥問題，但是需要對它進行變形監(jiān)測，判斷到底有沒有危險，到底是輕度危險還是重度危險。同時，還要給出建議，是完全重建，還是可以填充地基進行維修。”

哪些房屋存在質(zhì)量問題、房屋的水位淹沒線是多少、行洪水位到哪里了、公共服務(wù)設(shè)施中尤其是廁所的損毀情況如何、道路損毀情況如何……石煬介紹，這些摸排的信息都要一一記錄。

第一次參與偏規(guī)劃方向的調(diào)研活動，隗立軒表示，這次測繪雖然從方法上并無不同，但面臨的環(huán)境更加復(fù)雜。

以調(diào)研中遇到的一條路為例，隗立軒告訴記者，有一條和路平行的河流和這條路本來有兩次交集，但這次洪災(zāi)過后，河流管道被堵，河流變成了直接從路上經(jīng)過，原本在下游的橋也早已被沖毀，幾乎看不出原來的痕跡，“當(dāng)時聽村支書講，才知道這里原來還有一座橋。”

隗立軒表示，這與日常學(xué)習(xí)中的測繪不同，之前道路測繪中，道路是固定的，即使是未建成的情況下，道路的坐標(biāo)也是確定的，“現(xiàn)在路跟橋的位置變化后，已經(jīng)跟原來完全不一樣了。而且河道可能會因為沖刷的原因不斷拓寬，洪水流速過大甚至?xí)苯記_壞地基，河道變寬、路反而變窄了。而且路面也還沒有清理干凈。”

妙峰山鎮(zhèn)澗溝村因汛情造成道路、通信、水、電、氣全部中斷，工作組乘車沿著18公里山路歷時1.5小時進入村里，一路上仍可看到多處山體滑坡、落石、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的痕跡；下葦?shù)榇逦挥谟蓝ê又Я鳎课萜骄^水深度達到2米，工作組沿著泥濘的村路，逐戶了解情況，將房屋受損情況一一記錄在冊……

環(huán)境變復(fù)雜之外，交通不便也是常態(tài)。黃庭晚和學(xué)生一般上午8點從所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)出發(fā)，如果一切順利，會在8點半左右進入村里，“有個別村的道路損毀特別嚴(yán)重，車上不去，我們就得走進去。有的自然村跟自然村之間有一段距離，中間道路受損的話，基本就得靠走上去了。”

北建大支援隊伍在現(xiàn)場記錄調(diào)研信息。圖/北京建筑大學(xué)官方微信公眾號

在現(xiàn)場實踐中，對專業(yè)有了新的認識

對于北建大師生而言，這次參與門頭溝區(qū)災(zāi)后規(guī)劃摸排，也是一次難得的教學(xué)與實踐結(jié)合的機會。

隗立軒對測繪專業(yè)的愛又堅定了一些，“我一直認為測繪專業(yè)十分有用。不只是平時，像這次災(zāi)后調(diào)查要做變形監(jiān)測，要用無人機航拍，甚至要借助遙感技術(shù)，這都是我們測繪專業(yè)的知識點。”

建筑學(xué)院本科生楊鎮(zhèn)澤表示，這次受災(zāi)評估工作讓自己明白了規(guī)劃專業(yè)的重要性，“在受災(zāi)評估中，我們需要考慮到多部門的合作、科學(xué)數(shù)據(jù)的分析和規(guī)劃方案的實施，以協(xié)助受災(zāi)地區(qū)生產(chǎn)生活有序恢復(fù)。”

建筑學(xué)院研究生彭紹民則在實地調(diào)研中更加堅定了對自己職業(yè)的熱愛，“我們身為規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生，只有充分了解受災(zāi)區(qū)的實際情況，才能制定出恰當(dāng)和有效的規(guī)劃方案。”

北建大支援隊伍結(jié)合圖紙查看標(biāo)記調(diào)研信息。圖/北京建筑大學(xué)官方微信公眾號

“日常教學(xué)中很多知識停留在紙面上，比如我看到的圖紙，其實跟現(xiàn)場是有差距的，學(xué)生要真正地走到空間里去感受。”黃庭晚以鄉(xiāng)村規(guī)劃為例說道，在做規(guī)劃選址的時候，如果只拿一張平面圖看，這里靠著水、那里靠著路，其實是不夠科學(xué)的，要真正到現(xiàn)場后才會發(fā)現(xiàn)，即使選址靠路、不臨水，也可能正好處在山體的滑坡點上。同時，黃庭晚表示，只有真正進入空間，才會了解到這里為什么會有人居住，原本的環(huán)境與現(xiàn)在的環(huán)境差異是什么，作為規(guī)劃師要如何才能幫助村民更好地生產(chǎn)生活。

與此同時，專注于傳統(tǒng)村落研究的黃庭晚對傳統(tǒng)營建智慧也有了更深感觸。“這次我們在齋堂走訪了4處傳統(tǒng)村落，其他組還走訪了2處傳統(tǒng)村落，我們在最后進行信息核對的時候發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)村落無論是在選址方面還是在營建方面，都有很多值得傳承和推廣的地方。”黃庭晚表示，這次洪災(zāi)中，齋堂鎮(zhèn)永定河沿線有很多村都受損了，但沿線的傳統(tǒng)村落中有三個受到輕度或中度災(zāi)害影響，其余三個基本沒受到什么損害。

在黃庭晚看來，傳統(tǒng)村落的建造技藝、村莊的規(guī)劃選址和村落風(fēng)貌的建設(shè)統(tǒng)籌方面具有鮮明優(yōu)勢，“當(dāng)代技術(shù)發(fā)展和傳統(tǒng)村落長期積累的經(jīng)驗，應(yīng)該更好地挖掘和發(fā)揮，這樣對災(zāi)后村莊的選址和建設(shè)發(fā)展都能提供很好的借鑒意義。”