“你好新學期！”2月13日，北京市中小學生春季新學期正式開學，早上8點，北京四中璞瑅學校門口迎來大批返校學生，兩只兔子人偶站在門口，憨態可掬地和同學們揮手互動，背后是彩色氣球拱門。家長把孩子們送到門口，目送孩子排隊，沿著紅毯有序進入教學樓。

孩子們和兔子人偶互動合影。新京報記者 馮琪 攝

交換祝福、創意展示，新學期滿滿儀式感

“畢竟是疫情防控進入新階段后的正式開學，孩子對重返校園充滿了喜悅和期待。”將孩子送進學校后，三年級學生家長閻女士告訴記者，孩子周六（2月11日）返校那天已經拿到了新課本，開學前夕，整理好了寒假作業，并且按照新學期的教學內容做了學習計劃和安排。

一進教學樓，大廳的長桌上堆滿了五彩繽紛的賀卡，這些卡片都是孩子們親手制作的，上面寫滿了對他人的祝福和期冀。記者了解到，開學前，每位同學和老師制作了一張賀卡，進校后把自己的賀卡放到桌子上，再隨機抽取一張其他人的賀卡，“交換祝福”。此外，每個孩子都送出祝福、收到祝福的同時，學校提議讓孩子們在本學期內找到送出賀卡的這位同學，完成互動和兌現承諾。

孩子們親手制作的賀卡。受訪者供圖

記者看到，在教學樓大廳的走廊里，豎立著十余塊展板，每個展板是不同的主題，展示的是孩子們的創意寒假作業，包括科普主題、傳統文化主題的創意海報等。

“一千多名學生基本都返校了，今天看到同學們精神狀態也很好。”北京四中璞瑅學校書記劉洪濤說道，疫情防控進入新階段，學生終于回歸校園、回歸正常狀態，不管老師還是學生，都會有新的感受。“因此我們也精心準備了開學儀式，從環境布置、升旗儀式到開學第一課，讓孩子們對新學期有憧憬。”

孩子們排隊有序進入校門。新京報記者 馮琪 攝

第二個“十年”將利用集團優勢促進師生發展

“孩子回到校園，作為家長也很高興。”在學生家長閻女士看來，雖然網課也是一種很好的教育形式，可以培養孩子獨立自主的學習能力，但是孩子也非常需要學校的集體生活，回到校園以后，能夠和同學老師面對面學習交流，參加集體活動，對于孩子的成長來說會更有益處。

劉洪濤介紹，由于前段時間的線上課和較長的寒假，學校充分考慮了孩子們的銜接適應問題，讓老師們做好對上學期知識的查漏補缺，科學調整課時安排和課程進度。“不能急于開新課、趕進度，需要循序漸進，讓學生有一個好的開始，再逐步推進教育教學工作。”

體育課也是如此。劉洪濤表示，學生在校的所有體育活動，包括課間活動、體育課、體育社團等，需要評估學生的身體狀態，考慮其身體適應，“這個關鍵時期是不能急的。”

學生的創意寒假作業展示。新京報記者 馮琪 攝

記者了解到，今年，北京四中璞瑅學校辦學將開啟第二個“十年”。2月6日，豐臺區教委對辦學布局進行調整，將北京四中璞瑅學校納入十八中教育集團。“這一舉措不僅為學校帶來了全新的發展機遇，更為學生、教師搭建了更加全面的成長平臺。”劉洪濤在國旗下的講話中提到。

劉洪濤表示，在新階段，學校將以資源整合為核心，將第一個十年所積累的優秀文化基因與十八中教育集團的優質教育資源充分融合，利用集團優勢，充分提升學校的內生動力，真正促進學校發展、教師發展、學生發展。