校園霸凌問(wèn)題一直以來(lái)是大家關(guān)注的焦點(diǎn)10月30日晚上兩段發(fā)生在同一地點(diǎn)的校園霸凌視頻在社交平臺(tái)上熱傳在這兩段流傳的視頻中有兩名身著校服的女孩在校園內(nèi)被罰跪、扇耳光等這兩起事件究竟發(fā)生在哪里?網(wǎng)...
校園霸凌問(wèn)題
一直以來(lái)是大家關(guān)注的焦點(diǎn)
10月30日晚上
兩段發(fā)生在同一地點(diǎn)的校園霸凌視頻
在社交平臺(tái)上熱傳
在這兩段流傳的視頻中
有兩名身著校服的女孩在校園內(nèi)
被罰跪、扇耳光等
這兩起事件究竟發(fā)生在哪里?
網(wǎng)友的問(wèn)題很快有了答案
通過(guò)視頻中被打女學(xué)生所穿的校服
和施暴者說(shuō)話(huà)的口音
許多網(wǎng)友紛紛將其指向
甘肅省天水市秦州區(qū)皂郊中學(xué)
據(jù)公開(kāi)資料顯示,皂郊中學(xué)是天水市秦州區(qū)城郊一所九年一貫制學(xué)校,校內(nèi)有近千名學(xué)生,大多數(shù)為留守兒童。
10月31日
甘肅天水秦州區(qū)教育局作出回應(yīng)
涉事學(xué)校分管校長(zhǎng)已停職!
2019年10月31日上午,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)傳秦州區(qū)皂郊中學(xué)校園欺凌行為視頻后,我局第一時(shí)間成立工作組,迅速處置。
經(jīng)初步調(diào)查,網(wǎng)民所反映的情況屬實(shí),目前涉及事件的學(xué)生情緒穩(wěn)定,正常上課,學(xué)校教育教學(xué)秩序正常,對(duì)分管校長(zhǎng)已停職,區(qū)紀(jì)委監(jiān)委、公安部門(mén)已進(jìn)駐調(diào)查,依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。
對(duì)于這起校園霸凌事件
網(wǎng)友們表示:簡(jiǎn)直是現(xiàn)實(shí)版《少年的你》
不少網(wǎng)友對(duì)通報(bào)中
“涉及事件學(xué)生情緒穩(wěn)定”的表述
提出了自己的質(zhì)疑
校園暴力霸凌問(wèn)題
可以說(shuō)是懸在家長(zhǎng)內(nèi)心的一塊大石
特別在留守兒童居多的學(xué)校
更容易發(fā)生“霸凌事件”
什么是“校園霸凌”?
“校園霸凌”對(duì)孩子有哪些不利影響?
下面這堂關(guān)于“認(rèn)識(shí)霸凌”的課
請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必要學(xué)會(huì)
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當(dāng)“校園霸凌”來(lái)臨時(shí)
我們和孩子都應(yīng)該這樣做!
被摑耳光,身心俱傷
“情緒穩(wěn)定”從何說(shuō)起?
相伴童年應(yīng)是溫煦和友愛(ài)
而不是暴力與欺侮
校園霸凌屢禁不止,病灶究竟在哪里?
幸福的童年治愈一生
不幸的童年用一生治愈
依法懲處施害者,更應(yīng)呵護(hù)受害者
對(duì)他們進(jìn)行心理援助
別流于輕飄飄的形式
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