97.6%的學(xué)生參與體育鍛煉，參與體育鍛煉的學(xué)生抑郁傾向、有自傷意念、電子產(chǎn)品成癮比例均有明顯降低；累計(jì)378萬(wàn)人次家長(zhǎng)參與家庭教育大講堂課程學(xué)習(xí)……5月21日，在北京市海淀區(qū)中小學(xué)第十五屆心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式上，海淀曬出了該區(qū)開(kāi)展心理健康教育的成果。即日起至6月21日，海淀將面向全體師生開(kāi)展富有針對(duì)性的心理健康教育，通過(guò)精心設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)，滿足不同師生群體的需求，營(yíng)造學(xué)生身心健康支持性校園環(huán)境。

聯(lián)動(dòng)高校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等，為學(xué)校提供多種形式的心理支持服務(wù)

開(kāi)展一系列針對(duì)學(xué)生、教師的心理講座，開(kāi)展一次生命教育為主題的心理班會(huì)，開(kāi)展一次校園心理減壓活動(dòng)，開(kāi)展一次校園心理劇活動(dòng)，開(kāi)展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)……根據(jù)安排，活動(dòng)月期間，海淀各校將結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及特色，聚焦主題，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。

青春期心理健康教育專題、生命健康教育、問(wèn)題行為干預(yù)、心理危機(jī)干預(yù)……記者注意到，海淀學(xué)?？梢愿鶕?jù)不同的需求，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)或者掃碼預(yù)約相應(yīng)的心理健康服務(wù)。這也是此次海淀區(qū)心理健康活動(dòng)月的一大亮點(diǎn)，該區(qū)教科院聯(lián)合高校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)因需提供多種形式的入校心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、家庭指導(dǎo)等服務(wù)，輻射全區(qū)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)，多維調(diào)動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)的支持性因素。

中關(guān)村三小副校長(zhǎng)萬(wàn)霞表示，該校將開(kāi)展包括心理課程、心理體驗(yàn)活動(dòng)等在內(nèi)的各種活動(dòng)，還會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，“比如四年級(jí)的心理體驗(yàn)活動(dòng)，我們會(huì)邀請(qǐng)一二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)參與，這樣他們就會(huì)提前了解等孩子到了三四年級(jí)是一個(gè)什么樣的心理狀態(tài)，提前做好預(yù)防?！痹谄淇磥?lái)，區(qū)教科院聯(lián)合各方提供服務(wù)的方式有助于學(xué)校拓展資源，“學(xué)校的資源畢竟是有限的，而且每個(gè)學(xué)校的心理教師的專業(yè)領(lǐng)域不同，區(qū)級(jí)資源的介入可以很好地盤(pán)活各種資源，為學(xué)校提供最大的支持。”

當(dāng)天，海淀14所學(xué)校獲頒“心理健康教育特色學(xué)?！保渲?，海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)和一零一中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)分享了學(xué)校在身心健康方面的特色做法。3所醫(yī)療機(jī)構(gòu)和3所大學(xué)獲頒“心理健康教育協(xié)作聯(lián)合體”，未來(lái)，教聯(lián)體將通過(guò)校際聯(lián)動(dòng)、校社聯(lián)動(dòng)和家校聯(lián)動(dòng)，為學(xué)生提供更全面的身心健康服務(wù)。

海淀將每年培育150名家庭指導(dǎo)師

當(dāng)天，海淀區(qū)委教工委書(shū)記杜榮貞介紹了該區(qū)如何搭建全方位、多層次的心理健康教育體系。

開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)有助于提升學(xué)生的心理健康水平。記者了解到，海淀出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生體育鍛煉的工作方案》等文件，并組織體育節(jié)系列活動(dòng)，舉辦各類班級(jí)體育比賽2600余場(chǎng)，在新修訂的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)中增加“運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成”等指標(biāo)。根據(jù)2024年的調(diào)查顯示，該區(qū)97.6%的學(xué)生參與體育鍛煉，同時(shí)，參與體育鍛煉的學(xué)生抑郁傾向、有自傷意念、電子產(chǎn)品成癮比例均有明顯降低，主觀幸福感提升明顯。

豐富多彩的心理課程是促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要渠道。海淀推動(dòng)心理課程與學(xué)科課程一體化發(fā)展，同時(shí)研發(fā)了“心理健康”“社會(huì)情感培養(yǎng)”“生涯規(guī)劃”等專題課程，開(kāi)發(fā)心理社團(tuán)活動(dòng)、心理游園會(huì)等特色活動(dòng)。海淀還構(gòu)建了鏈條式心理疏導(dǎo)干預(yù)體系，涵蓋咨詢服務(wù)、危機(jī)干預(yù)、轉(zhuǎn)介處置等環(huán)節(jié)的遞進(jìn)閉環(huán)機(jī)制，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)143名中小學(xué)心理副校長(zhǎng)全覆蓋；構(gòu)建“心理委員、班主任、學(xué)科教師、心理教師、心理副校長(zhǎng)及志愿服務(wù)隊(duì)”六級(jí)工作團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，海淀區(qū)還全力打造校家社協(xié)同育人體系，舉辦家庭教育大講堂課程，累計(jì)參與學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)達(dá)378萬(wàn)人次。

記者從會(huì)上獲悉，未來(lái)，海淀將構(gòu)建育人大課堂，并進(jìn)一步營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

在課程上，海淀將構(gòu)建學(xué)段銜接的健康教育課程體系，其中，小學(xué)階段側(cè)重習(xí)慣養(yǎng)成和情緒調(diào)適，初中側(cè)重青春期生命教育，高中側(cè)重社會(huì)擔(dān)當(dāng)。并建立學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案，記錄學(xué)生發(fā)展軌跡，為個(gè)性化教育提供精準(zhǔn)依據(jù)。

同時(shí)，發(fā)揮家校合力，實(shí)施家庭教育指導(dǎo)師年度培育計(jì)劃，每年培育家庭指導(dǎo)師150名，為家長(zhǎng)提供指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。升級(jí)網(wǎng)上家庭教育資源庫(kù)，利用人工智能技術(shù)建設(shè)家庭教育智能體，為家長(zhǎng)提供個(gè)性化指導(dǎo)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)生身心健康活動(dòng)。

此外，海淀還將推進(jìn)心理健康教育教聯(lián)體建設(shè)，開(kāi)展醫(yī)院與學(xué)校同研共判，科學(xué)輔導(dǎo)干預(yù)；引進(jìn)高校資源賦能教師心理教育素養(yǎng)提升，促進(jìn)大中小學(xué)心理活動(dòng)有機(jī)銜接。強(qiáng)化校內(nèi)手機(jī)管理，聯(lián)合家長(zhǎng)開(kāi)展“息屏行動(dòng)”，引導(dǎo)家長(zhǎng)設(shè)定每周“無(wú)屏日”或每日“無(wú)屏?xí)r段”，豐富親子閱讀等家庭活動(dòng)，營(yíng)造健康家庭生活氛圍。