山東推進義務教育地方課程建設

凸顯地方特色 注重跨學科整合

本報訊（記者 魏海政 通訊員李文錦）近日，山東省教育廳印發《山東省義務教育地方課程綱要》，進一步規范地方課程設置，有效推進地方課程建設，發揮地方教育資源優勢，實現課程育人價值，促進學生全面健康發展，更好發揮地方課程對國家課程的拓展補充作用。

據介紹，山東省義務教育地方課程凸顯地方特色，注重跨學科整合，強化課程內容與學生經驗、社會生活相聯系，培育學生核心素養的課程具有綜合性、實踐性、本土性等特點。

課程內容圍繞山東省的特色文化、自然風貌、區域經濟、科技創新4個板塊，分第一（三至四年級）、第二（五至六年級）、第三（七至八年級）3個學段設計內容。課程內容有機融入國家安全、生命安全與健康、生態文明等重大主題教育。探究項目的設計按照學生的經驗水平和認知規律螺旋上升，可跨板塊、跨主題，一般一個學年設計6個項目，覆蓋4個板塊。

山東省義務教育地方課程在三至八年級開設，以跨學科項目探究方式開展，每周1課時，每學年不超過30課時，可與勞動、綜合實踐活動、班團隊活動和校本課程等課時打通使用，可以分散安排，也可以集中安排。