2025年春季新學期開學了,上海市黃浦區董家渡路第二小學的一次先行先試,引發了多方關注。董家渡路第二小學推出了一項新舉措:打破傳統課間十分鐘的固有模式,在全市率先打造課間一刻鐘活動體系,即將原...
2025年春季新學期開學了,上海市黃浦區董家渡路第二小學的一次先行先試,引發了多方關注。
董家渡路第二小學推出了一項新舉措:打破傳統課間十分鐘的固有模式,在全市率先打造課間一刻鐘活動體系,即將原本10分鐘的課間延長至15分鐘,并搭配30分鐘的課間大活動,再加上每天的體育課、體活課,全校學生每日在校體育活動時間達到了140分鐘。
校方表示,此舉是為了落實學生體質強健計劃,讓“每天體育活動時間不低于2小時”真正落地。而這一舉措,也受到了學生、家長的普遍歡迎。
為保證學生的課間安全和課間活動的有序開展,學校還增加了看護力量,總護導、樓面護導、班主任、體活課老師各司其職,涵蓋活動巡視、安全管理、器材指導等工作,并設有相應的監督與反饋機制。
課間,學生們在操場上玩打地鼠游戲。本文圖片均為 上海市黃浦區董家渡路第二小學 供圖
澎湃新聞記者注意到,此前舉行的2025年上海兩會上,被稱為“布袋院士”的上海市人大代表、復旦大學化學與材料學院院長、中國科學院院士趙東元曾聯合6名人大代表,建議課間時長延長到15分鐘。趙東元2月18日在接受澎湃新聞(www.thepaper.cn)記者采訪時表示,希望這項試點可以更快地推廣。“保持良好的體魄,這對孩子的身心成長具有深遠的意義。”
“開學這兩天,課間教室基本是空的”
目前,包括北京、廣州、江蘇、海南、湖南等全國多地的學校都已陸續推出了15分鐘課間時長的舉措。
在之前,上海也有部分學校進行過探索,比如黃浦區蓬萊路第二小學的課間休息時間分為三種: 每天三次“小課間”,每次休息10分鐘;每天兩次“大課間”,每次休息15分鐘;每天一次“特大課間”,休息運動35分鐘。再比如寶山區高境科創實驗小學,早晨的25分鐘大課間全校跳繩操,下午還有一個20分鐘的大課間活動,由各班級分別組織活動。還有楊浦區打虎山路第一小學,在課間開放“搖籃農場”、朗讀亭等各種智慧空間,引導孩子們走出教室放松身心。
而黃浦區董家渡路第二小學新學期的這次改革則更為徹底:每一次課間休息時長都延長到了15分鐘起。
為何把課間休息時間延長?這緣于黃浦區董家渡路第二小學校長孫瓊的“發現”——每次下課鈴聲響起,校園里卻還是安安靜靜的,感受不到下課的氛圍。走近教室,她才發現,很多的孩子都在教室里寫作業,看書,只有少部分學生走出教室。
北京市從2024年9月秋季學期開始,義務教育學校對課間安排做出整體統籌優化,原則上落實15分鐘課間時長,同時上、下午各安排一次30分鐘的大課間,這樣北京學生在校每天課間總時長小學階段不少于90分鐘、初中階段不少于105分鐘,高中參照執行。
“課間一刻鐘”讓學生有更加充足的時間走向戶外,促進學生身心健康發展,這讓孫瓊校長很受啟發。于是,她組織了全校的中層干部進行研討,并提出了延長課間休息時間的建議:“我們學校試一試行不行?”教師團隊隨后開始集思廣益,從上學期末到整個寒假結束都在研討,還通過家委會排摸了家長的意見,最終決定,2025年春季新學期開始嘗試課間延長5分鐘。
據校方介紹,課間延長后,老師也鼓勵學生走出教室動起來,學校也為此設置了一些趣味性的游戲項目。“開學這兩天,學生反饋非常好,教室里基本都是空的,孩子們都出去玩了。”負責統籌此事的黃浦區董家渡路第二小學教導主任王衛民告訴澎湃新聞記者,“全校一共有274名學生,課間延長后,孩子們的參與面很廣,參與的過程中他們都很開心,我們在旁邊看著他們哈哈地笑,覺得我們做的一切是有意義的。”
課間,校園里到處是孩子們玩耍嬉戲的身影。
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多出來的5分鐘從哪里擠出來的?
值得注意的是,黃浦區董家渡路第二小學這次的改革,學生上午到校、下午放學、午休午餐的時間都不受影響,仍較調整前保持不變,這是如何做到的?多出來的時間是從哪里擠出來的?
王衛民向澎湃新聞記者揭秘:原先學生進校時間是每天的7:50-8:10,正式上課是8:35,“之前是學生傳作業或聊聊天,有點浪費”。從這個學期開始,學校把8:35開始上第一節課調整為8:20開始上第一節課,將多出來的15分鐘拆開放到了上午三節課的課間,每個課間就多了5分鐘——如此一來,每個課間休息就從原先的10分鐘延長到了15分鐘。學生們不需要提早到校,也遵守了上海市教委8:20之前不進行集體性學習活動的要求。
同時,下午第一節課下課后,原本就是30分鐘的大課間活動,學校保持原先的節奏安排,將下午第二節課的課間延長了5分鐘;下午的第三節課是課后服務,原本15:30開始的課后服務現在變成了15:35開始。
此外,該校大部分學生都參加了15:35開始第一階段課后服務,16:30放學;部分學生在16:30后還會繼續參加16:30-17:30的第二階段課后服務的拓展活動,因此課間休息延長到15分鐘后,不會影響到學生原本的休息時間。
王衛民表示,之前課間10分鐘的時間,學生們喝水上廁所聊聊天,很快就開始下一節課了,現在課間時間延長了,學生可以有更充足的時間參與到各項活動中去。
延長課間時間并搭配30分鐘課間大活動,也對校園設施提出了新的要求。
董家渡路第二小學位于黃浦區老城廂,學校規模小、活動場地有限。為此,學校對課間15分鐘活動進行了細致規劃,活動場地不僅涵蓋操場、智能運動室、乒乓球場,還包括圖書館、走廊及各班教室,同學們可以根據自己的興趣開展不同的活動。在30分鐘大課間,不同年級在不同時間、場地開展豐富多樣的體育活動,如跳短繩、接力賽、體能練習等,確保每個學生都能積極參與。
學生們在六樓屋頂操場的“陽光乒乓球場”體驗戶外陽光下打乒乓的樂趣。
孩子們自行組隊,快樂地跳繩。
課間延長了,安全如何保證?
王衛民坦言:“我們其實各種擔心也很多,特別是學生的安全,這是底線。活動搞得再好,如果出現學生安全事故,一切都是徒勞。”
為保障課間活動的有序開展,學校構建了完備的管理體系,對活動器材的管理和教室游戲內容做出明確安排。同時增加了看護力量,總護導、樓面護導、班主任、體活課老師各司其職,涵蓋活動巡視、安全管理、器材指導等工作,且設有相應的監督與反饋機制。
在兩天的試點過程中,有老師反饋,操場上學生活動的人很多,但是護導老師顧不過來,可能看了東頭就顧不上西頭。還有老師表達了擔憂:學生都到外面去活動了,作業沒有訂正怎么辦?學習質量會不會下降?
讓王衛民欣慰的是,雖然面臨不少的困難,老師們的工作量也增加了很多,但全體教師責任心都比較強,“這項工作在我們學校推廣還是比較順利的,沒有老師說不愿意參與。”
延長課間的舉措,也受到了同學和家長們的熱烈歡迎。
“下課時間變長了,休息時間變多了,可以玩更多的游戲了,我和同學們的關系也更好啦!” 一名二年級學生開心地說。家長們的反饋也比較正向,對于增加戶外活動,很多家長都持贊成的態度,認為此舉有助于增強孩子體能,降低肥胖率和近視率,而且孩子午餐都“光盤”了。
“我們一定要邁出這一步,我們克服困難改變的一小步,成就的是孩子們健康成長的一大步。”孫瓊表示,學校將持續關注孩子身心健康,深挖學校現有資源、科學合理規劃,讓每一個孩子在課間活動中跳出花樣、玩出自信、收獲快樂和成長。
“布袋院士”趙東元:讓孩子休息好、運動好,也要注重興趣的培養
董家渡路第二小學的改革措施會進一步推廣嗎?
澎湃新聞記者注意到,此前舉行的2025年上海兩會,被稱為“布袋院士”的上海市人大代表、復旦大學化學與材料學院院長、中國科學院院士趙東元曾聯合6名人大代表,建議課間時長延長到15分鐘。
2月18日,趙東元接受澎湃新聞記者采訪時表示,此次黃浦區董家渡路第二小學的試點,希望可以更快地推廣。“對中小學生來說,教育的核心有兩點:首先應該注重讓孩子休息好、運動好,保持良好的體魄,這對孩子的身心成長具有深遠的意義,因此課間活動不可忽視;第二是興趣的培養,對于中小學生來說,所需學習的課本知識點并不算多,學校不應該只關注數學、語文、外語等與應試掛鉤的主科,而應當注重培養孩子多元化的素養。”
趙東元表示,據其調查,當前不少家長對課間15分鐘是支持的態度,但部分教師對于學生的校園安全仍有顧慮。“有些學校老師擔心孩子愛玩的天性,在操場活動、走廊奔跑會有危險,因此通過限制學生課間活動的范圍和自由度來減少風險。我認為面對這一問題,需要班主任來參與課間活動的整個過程,學校要做好安全宣傳教育工作,全力排除活動場所的安全隱患,適當增加課間活動安全監督員。此外,學校也要在課間活動形式上有創新意識,增加活動的豐富度、吸引力,充分調動教師、學生走到戶外的積極性。”
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