金秋十月，盛事如約。10月28日，在山東師大基礎(chǔ)教育集團成立十周年創(chuàng)新發(fā)展大會上，山東師大基礎(chǔ)教育集團執(zhí)行總經(jīng)理陳仁波發(fā)布了“山東師大基礎(chǔ)教育集團教育科研戰(zhàn)略”。

山東師大基礎(chǔ)教育集團執(zhí)行總經(jīng)理陳仁波

陳仁波表示，教育科學(xué)研究是山東師大基礎(chǔ)教育集團的核心競爭力，是集團有效運轉(zhuǎn)、教育質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展的重要支撐。未來10年，集團將圍繞“科研引領(lǐng)集團全面發(fā)展，課題統(tǒng)籌教育教學(xué)工作，研究助推教師專業(yè)成長”三大科研宏觀戰(zhàn)略，聚焦集團化辦學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展、課程建構(gòu)、課堂變革、數(shù)智賦能、卓越教師培養(yǎng)、教育評價、教育國際化十大中觀領(lǐng)域，開展18項微觀主題研究。

這18項微觀主題研究分別為：

1.集團化辦學(xué)實踐中的文化融合與共生機制研究；

2.集團化辦學(xué)背景下區(qū)域教育生態(tài)優(yōu)化的行動研究；

3.集團化辦學(xué)融入當(dāng)?shù)亟逃k出特色的實踐研究；

4.全面托管推進縣中振興的體制機制與發(fā)展策略研究；

5.“飛輪效應(yīng)”在新建學(xué)校快速發(fā)展中的應(yīng)用研究；

6.新質(zhì)學(xué)校自我診斷與管理優(yōu)化的策略研究；

7.學(xué)校安全風(fēng)險防控體系的系統(tǒng)建設(shè)與輕量實施路徑研究；

8.強人工智能時代適性人才培育策略與路徑研究；

9.指向?qū)W習(xí)者最大發(fā)展可能的個性化育人策略研究；

10.腦科學(xué)在學(xué)生高品質(zhì)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究；

11.新時代/中小學(xué)生理想信念教育實施路徑與策略研究；

12.“幼小相融·小初銜接·初高貫通·雙高聯(lián)合”的大中小一體化育人體系研究；

13.“及時發(fā)現(xiàn)·科學(xué)培養(yǎng)·持續(xù)成長”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐；

14.自組織視野下中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的/策略研究；

15.基于教師內(nèi)驅(qū)力激發(fā)的差異化動力支持系統(tǒng)研究；

16.數(shù)智化背景下新質(zhì)課堂全要素體系構(gòu)建與實踐研究；

17.學(xué)科視域下“雙師課堂＋AI個性輔導(dǎo)”的新型育人模式構(gòu)建研究；

18.基于全球勝任力的學(xué)生國際理解教育課程建設(shè)與實施路徑研究。