北京市教委明確表示,為保障中高職銜接辦學持續(xù)高質量發(fā)展,完善質量監(jiān)測和動態(tài)調整機制,以后每年都將對所有已立項項目開展人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集。
4月17日,北京市教委官網公布了2024年“3+2”中高職銜接辦學新增項目,涉及北京市昌平職業(yè)學校、北京鐵路電氣化學校、北京農業(yè)職業(yè)學院、北京工業(yè)職業(yè)技術學院等眾多中高職學校共75個項目。
北京市教委要求合作院校要發(fā)揮中高職集成優(yōu)勢,加強一體化人才培養(yǎng)方案設計和持續(xù)修訂,在重訂教學計劃、重構課程體系、重組教學模塊上進一步完善,注重文化基礎和綜合素質培養(yǎng),關注學生心理健康,按照學生綜合素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力遞進規(guī)律,研究制定課程體系。
同時,全過程強化校企合作,深化產教融合。在中高職院校緊密合作基礎上,強化與市場需求的無縫對接,在校企、校校的多元、系統(tǒng)和深入合作中,開拓新業(yè)態(tài)、新技術和特色產業(yè)人才培養(yǎng),打造極具特色的“3+2”中高職銜接品牌專業(yè)。
還要加強銜接辦學管理,中高職院校要對招生錄取、教學管理、轉段升學、質量評價等環(huán)節(jié)協(xié)同管理,共享產教融合資源,加強各類教學資源共建共享共用,加強對教育資源、管理力量和師資隊伍的整體統(tǒng)籌,加強教育教學質量監(jiān)控和考核評價,做好學生錄取、轉段、畢業(yè)等各階段學籍管理工作。
此外,北京市教委明確表示,為保障中高職銜接辦學持續(xù)高質量發(fā)展,完善質量監(jiān)測和動態(tài)調整機制,以后每年都將對所有已立項項目開展人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集。對于人才培養(yǎng)進展和質量存在問題的已立項項目,撤銷銜接辦學資格,自當年起停止招生。
北京2024年新增“3+2”中高職銜接辦學項目名單。圖/北京市教委官網
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