4月22日上午，2023年北京市數字教育大會在北京建筑大學開幕。大會以“數字賦能與教育創新”為主題，通過研討數字變革，共話轉型發展，大力推進北京教育數字化轉型發展，以教育數字化支撐首都教育高質量發展。

北京市副市長劉宇輝在致辭中表示，近年來北京深入實施國家教育數字化戰略行動和北京市智慧城市發展行動綱要，經過不斷探索與實踐，教育數字化在促進教育教學模式變革、提升育人質量、提高治理水平等方面取得了較大進展。

對于進一步探索教育數字化轉型新路徑，他提出四點希望，要以教育數字化建設更加公平的教育，進一步推進跨學校、跨區域的資源共享，讓每名學生都能平等地獲得優質教育資源；要以教育數字化建設更有質量的教育，促進教育教學方式深層次、系統性變革，進一步提高人才自主培養質量；要以教育數字化建設更加開放的教育，利用數字技術，搭建典型應用場景，提供泛在、多元、智能化的學習環境、學習生態；要以教育數字化建設更加協作的教育，專家學者、教育工作者和社會各界共同研究、積極實踐和主動參與北京教育數字化轉型發展，為辦好人民滿意的首都教育作出更大的貢獻。

當天，清華大學計算機系教授、中國工程院院士鄭緯民進行了主題為《算力——教育數字化的基石》的主旨演講。

鄭緯民表示，算力就是計算的能力，在人類已經進入數字時代的背景下，算力賦能教育數字化旨在通過提高算力的效率和質量，促進教育數字化的創新與發展。“算力有三大類，即HPC算力（超算算力）、AI算力（智能算力）和數據中心算力（基礎算力）。”在分析了三大類算力的特點之后，鄭緯民給出了算力的三個定律，即算力的時代定律、增長定律和經濟定律，并表示，“有算力的教育數字化才更好，希望我們的大學、中學把計算機好好用起來。”

教育數字化在學校有哪些實際應用經驗？當天，北京交通大學校長余祖俊、首都師范大學校長方復全、東城區教委主任周林、科大訊飛總裁吳曉如分別代表北京央屬高校、市屬高校、基礎教育和科技企業做專家演講，分享了最新教育數字化研究成果和實踐經驗，對未來教育數字化轉型發展在工作理念、思路、機制、措施等方面提供了有益借鑒。

記者了解到，大會期間還將圍繞高等教育、職業教育和基礎教育舉行三場平行分會議，邀請專家進行深度研討。

近年來，北京市將數字化轉型作為支撐首都教育高質量發展的基礎性、先導性、標志性舉措，按照“素養為先、優質協同、融合創新、首善引領”的工作理念，持續加強頂層設計，繪制“北京教育信息化總體框架”，研究制定關于推進“互聯網+基礎教育”的工作方案和《北京教育信息化“十四五”規劃》等多個文件，全面開啟了北京數字教育時代。