"考試順利,表現(xiàn)棒棒!"在湖北省武昌實驗中學(xué)考點門口,已經(jīng)被保送到北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的泮憶銘手捧66根棒棒糖給同學(xué)們送考。雖然他戴著口罩,但不少考生依然認出了這位"大神級"同學(xué)。
手捧66根棒棒糖給同學(xué)們送考,"大師"泮憶銘已被保送北大
泮憶銘在省實驗中學(xué)。
長江日報大武漢客戶端6月7日訊(記者楊楓 通訊員朱婕)"考試順利,表現(xiàn)棒棒!"在湖北省武昌實驗中學(xué)考點門口,已經(jīng)被保送到北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的泮憶銘手捧66根棒棒糖給同學(xué)們送考。雖然他戴著口罩,但不少考生依然認出了這位"大神級"同學(xué)。
他是我國第三位男子國際跳棋特級大師
其實泮憶銘是"大師"。他是湖北省武昌實驗中學(xué)學(xué)生,也是湖北省體育局棋牌運動管理中心在編運動員,曾獲第60屆國際跳棋世錦賽亞軍,被國際棋聯(lián)授予國際特級大師稱號,是我國第三位男子國際特級大師。
泮憶銘說,他從小學(xué)二年級開始接觸國際跳棋,濃厚的興趣、多年的堅持,還有為國爭光的意志力讓他取得了一些成績,但體育之路還培養(yǎng)了他很多特質(zhì),比如專注的習慣、大局觀、縝密的思維、敏銳的洞察力、豐富的想象力、強大的記憶力和計算能力。"這些不僅有助于體育競技,對于學(xué)業(yè),對于下好人生這盤大棋都至關(guān)重要。"泮憶銘說。
在2021年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽(決賽)中,泮憶銘榮獲金牌、進入國家集訓(xùn)隊,并保送北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。
"泮泮"不停地給同學(xué)們遞上棒棒糖
泮憶銘給同學(xué)們送考(左一)。 記者楊楓 攝
"高考一輩子可能只會經(jīng)歷一次,雖然不參加考試,但還是想來考場給同學(xué)們加油,感受考試氛圍。"泮憶銘說。
6月7日清晨7時40分,泮憶銘和父親就來到了省實驗中學(xué)門口守候同學(xué)們的到來。泮憶銘準備了66根棒棒糖。"我們班在省實驗中學(xué)考點考試的只有五六個學(xué)生,但我想把祝福送給更多的同學(xué),不局限我們自己班級。"泮憶銘說。
8時左右,考點門口的考生越來越多,不少省實驗中學(xué)的考生認出了這位學(xué)校的"大神級"學(xué)生,但不論學(xué)生、家長還是老師,都親昵地叫泮憶銘為"泮泮"。"泮泮"不停地給同學(xué)們遞上棒棒糖,不時地跟他們擊掌、擁抱。"在學(xué)校他很有名,大家都認識他,有他送的祝福和棒棒糖,這真是高考第一天的驚喜!"手拿棒棒糖,順便還跟"泮泮"來了一個"熊抱",學(xué)生們都開心不已。
泮憶銘給同學(xué)們送考(左一)。 記者楊楓 攝
依然保持著高三學(xué)生的生活規(guī)律和節(jié)奏
"獲得保送資格后,泮憶銘并沒有放松,還是保持著高三學(xué)生的生活規(guī)律和節(jié)奏。"泮憶銘父親泮中平說,泮憶銘依然每天早上6時半起床,合理計劃分配時間,白天他會專注地進行國際跳棋的練習,提前自學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)課本,并保持閱讀習慣,每晚十一時半準時入睡。高中三年來,泮憶銘一直保持著這種節(jié)奏,并每天堅持適量的體育鍛煉。
泮爸爸說,孩子有手機,但幾乎不開機,偶爾用來下棋,但也不玩任何手機游戲,孩子自律性很強,也歸功于學(xué)校對他習慣的培養(yǎng)。"省實驗中學(xué)對學(xué)生成長樹立了一個目標--'讓優(yōu)秀成為習慣,從母校帶走一生的財富',泮憶銘在母校養(yǎng)成了不少能夠讓他受益一生的好習慣、好做法,所以今天我和孩子一起來給省實驗的學(xué)子送考、打氣,也表達我們對學(xué)校的感恩。"泮中平說。
期望能在基礎(chǔ)學(xué)科研究上發(fā)光發(fā)熱
泮憶銘進高中時,數(shù)學(xué)競賽為零基礎(chǔ)。他說,國際跳棋賦予他的寶貴品質(zhì)在數(shù)學(xué)競賽的學(xué)習中,發(fā)揮了巨大作用。
比如說,他每次下完棋都必須復(fù)盤,這一習慣也運用到學(xué)習中。剛進高中時,泮憶銘連很多數(shù)學(xué)競賽題目都看不懂,但他通過不斷鉆研,加上老師的指導(dǎo),逐漸探索到了數(shù)學(xué)學(xué)科的奧妙所在,"特別是有些題目可以找到不同的解法和思路,很有意思"。
"我喜歡我的學(xué)校,這里高手匯聚,學(xué)習緊張有趣,和同學(xué)交流總能收獲滿滿。"泮憶銘說,畢業(yè)后他將繼續(xù)在北京大學(xué)數(shù)院進行下一階段的學(xué)習,繼續(xù)研究自己鐘愛的數(shù)學(xué)學(xué)科,期望能在基礎(chǔ)學(xué)科研究上發(fā)光發(fā)熱。
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