2月28日記者從教育部了解到，對于非學科類培訓機構監管，教育部將統籌協調相關部門，逐個破解行業準入、價格調控、日常監管問題。同時建議家長，能在學校滿足補差、拓展等需求的可以不再為孩子報校外培訓班，切勿盲目跟風。

教育部2022年工作要點中提到，非學科類培訓機構應體現公益屬性，防止出現新的野蠻生長。教育部校外教育培訓監管司相關負責人強調，非學科類培訓與學科類培訓一樣，都是立德樹人的事業，都應堅持公益屬性，遵循教育規律，促進中小學生健康成長，有效減輕家庭經濟負擔。

上述負責人表示，下一步，將會同相關部門把非學科類培訓監管作為工作重點。首先把握特點，區分非學科類培訓與學科類培訓的異同，準確把握非學科類培訓以素質類為主、行業屬性突出、種類繁多等特點，加強研判，提高治理的針對性和有效性。

同時，建立由體育、文化、科技、人社等行業主管部門為主負責，教育部門統籌協調，發改、財政、民政、市場監管等其他綜合部門共同履責的綜合監管機制；建立相應的價格、人員、材料等規范，完善準入制度，明確標準要求。此外，加強非學科類治理的頂層設計、藍圖規劃，其次對行業準入、價格調控、日常監管等重點問題逐個破解，不斷完善政策體系，增強非學科類培訓治理實效。

對于家長報名校外培訓機構，教育部校外教育培訓監管司相關負責人給出3點提醒建議：

一是理性參與培訓。多與學校、老師溝通，了解孩子的學習情況，注重結合孩子的個性特質、興趣愛好和學習狀況等因素，因材施教，能在學校滿足補差、拓展等需求的可以不再為孩子報校外培訓班，切勿盲目跟風。

二是選擇合規機構。確有培訓需求的，要認真查看培訓機構辦學許可證和營業執照，與教育部門公布的黑白名單進行查詢核對，事先了解其從業人員、資金監管、收費標準等情況。

三是與培訓機構簽署規范的培訓服務合同，不超過規定時長繳費，主動索要發票等收付款憑證。同時，自覺抵制變相違規培訓，及時舉報違法違規行為，維護自身合法權益。