教育部高教司司長親自表態(tài)

9月23日，教育部高教司司長吳巖，在出席北京外國語大學(xué)非洲學(xué)院和亞洲學(xué)院成立儀式時，他說：

為了讓中國的高等教育追上世界上最強的國家，中國高等教育要做到“三變”，要超前識變、積極應(yīng)變、主動求變。為此，教育部正在推動“四新”，即努力建設(shè)新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科和新文科。

針對高校的學(xué)生管理，他還說了這樣的話：

我們要讓學(xué)生畢業(yè)和課程難起來，不能是一進了學(xué)校就進了安全箱，不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生畢不了業(yè)。讓那些天天睡大覺、天天打游戲、天天喝大酒的醉生夢死的日子一去不復(fù)返。

能讓高教司司長作這番表態(tài)，可以想見，在大學(xué)里，大學(xué)生們睡覺、打游戲的不在少數(shù)，已經(jīng)足以引起最高教育部門的重視了。

大學(xué)的寬進嚴(yán)出 VS 嚴(yán)進寬出

當(dāng)前不少的大學(xué)，都是嚴(yán)進寬出，即很難進入，高考的難度和競爭激烈程度，想必不用多說，但是一旦通過了高考，進入了大學(xué)，相對就輕松得太多了。

首先，平時上課松，多數(shù)情況下，老師對于學(xué)生上課與否，學(xué)習(xí)與否，都不太管。

其次，監(jiān)考考試松，考題出的隨意，難度不大，監(jiān)考也不嚴(yán)，判卷更不嚴(yán)，很容易通過。

最后，即使有掛科，到了快畢業(yè)的最后階段，還有“清考”，這個時候基本不卡人，怎么著都會讓你通過，是為寬出。

當(dāng)然，上面說的是少數(shù)高校，少數(shù)情況，但是這些少數(shù)高校的少數(shù)情況，卻對高校的總體形象造成損害，讓一些人認(rèn)為，學(xué)生上了大學(xué)就不學(xué)了，都在打游戲，談戀愛。

人民日報也曾發(fā)出過怒吼，痛批沉睡的大學(xué)生：

你不失業(yè)，天理難容！

吳司長的這一番態(tài)度表明，我們當(dāng)前的大學(xué)教育正開啟了新一輪的改革，為了追上世界上教育最強的國家，正在從“嚴(yán)進寬出”向“寬進嚴(yán)出”過渡。

寬進，即降低大學(xué)的入學(xué)門檻，讓更多的人接受高等教育，提高全民的教育水平，力爭在高等教育這一塊，追趕世界最強的教育大國。

嚴(yán)出，即抬高大學(xué)畢業(yè)的門檻，保證學(xué)生學(xué)到了真才實學(xué)，不能讓學(xué)生進來之后渾渾噩噩，最后除了得到個畢業(yè)證，什么也沒學(xué)到。

結(jié)束語

這是一個利國利民的好政策，真希望能盡快實施，越快越好！

現(xiàn)在正是我們和教育強國競爭的關(guān)鍵時刻，我們應(yīng)抓緊時間，以“時不我待”的心態(tài)加快行動步伐，追趕超越！