無錫市濱湖區(qū)教育局高度重視閱讀工作，連續(xù)十余年推進“書香致遠”讀書活動，以學(xué)校為主陣地，帶動社區(qū)、家庭廣泛參與，構(gòu)建家、校、社“三位一體”閱讀共同體，全方位構(gòu)建“愛讀書、好讀書、讀好書”的濃厚閱讀氛圍，為學(xué)生的健康成長助力。

融入教書育人。積極推進“書香校園”建設(shè)，通過評選學(xué)校特色閱讀實踐項目、讀書明星、優(yōu)秀閱讀征文等形式，引導(dǎo)教育系統(tǒng)全體人員提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力。各學(xué)校立足校情、生情，開展形式多樣的閱讀活動，將閱讀貫穿到學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、課程改革等過程中。每年為教育管理者、教研人員、教師開出“必讀書目”，分類推薦“選讀菜單”，引導(dǎo)其廣泛閱讀、精準閱讀，以閱讀賦能專業(yè)進階。

融入家校合育。結(jié)合學(xué)段特點組織開展各類親子閱讀活動，創(chuàng)新實施“四季共讀、同心育人”系列活動，邀請家長走進校園，觀摩特色閱讀項目，體驗濃厚的閱讀氛圍，促進家庭教育和學(xué)校教育互相補充、互相促進。定期邀請家庭教育以及心理健康教育領(lǐng)域?qū)＜易鲗ｎ}講座，分享育人故事、傳授科學(xué)理念、推薦閱讀書目和提供專業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)家長以閱讀為媒，優(yōu)化家庭教育方法。

融入社會實踐。在文本閱讀的同時，強調(diào)實踐閱讀、拓展閱讀， 引導(dǎo)學(xué)生親近自然、深入社會。定期組織學(xué)生參加尋訪活動，走進名人故居、紅色教育基地、科研院所等場所，體驗文化風俗、傳承紅色基因、播種科技強國夢想，將課堂從教室延伸至大自然，努力實現(xiàn)“讀萬卷書”與“行萬里路”的統(tǒng)一。