近日，揚州市廣陵區教育體育局大力實施“以美育心”行動，以師資隊伍優化為著力點，以課程改革為切入點，以實踐體驗為落腳點，構建“大美育體系”，促進學生全面發展和長遠發展。

課程之美融合行動。構建藝術學科與其他學科協同推進的美育課程體系，遵循美育特點，突出價值塑造。充分發揮藝術課程在學校美育中的主渠道作用，深入挖掘各學科蘊含的美育價值和功能。強化課程實施的綜合性和實踐性，打造藝術課程活力課堂，提高學生積極性和參與度以及美育課程的教育教學質量。

美育之師提升行動。強化各學科教師的美育意識和美育素養，將美育納入教師培訓計劃，利用“后備干部培訓班”“校長大講堂”“青藍工程”等師資培育平臺，廣泛開展面向機關全體、學校行政人員的專題培訓和面向藝術骨干教師的專業培訓。加強美育研究，廣泛吸納美育專家等力量，建立美育名師工作室，構建名師和骨干教師學習成長共同體，打造一支素質優良、勇于創新的美育師資隊伍。

道德之美深化行動。全力加強思政教育，以“運河思政”為重點，突出跨學科協同育人機制建設。加強德育陣地浸潤，積極利用好校內資源，加強與區域內的中國大運河博物館、朱自清故居、阮元家風館等合作共建，開闊學生胸襟，增強愛國情感。

藝體之美浸潤行動。滿足學生繪畫、音樂、書法、舞蹈、運動等興趣特長發展需要，努力讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。針對個人、團隊、班級等不同層面，構建“年級—校級—區級”評比體系，大力開展貫穿全年的“樂動風鈴”“廣陵歌涌”“運河情”師生才藝大賽、體育聯賽等活動，讓學生在活動中享受樂趣、增強體質、錘煉意志、健全人格、快樂成長。

勞動之美實踐行動。加強勞動課堂教學與課題研究，積極開發特色校本課程，進一步豐富勞動教育課程體系。加強校內勞動實踐基地建設，充分利用各類專用教室及教學設施，開辟創客空間、小種植養殖園、小工坊等場所，鼓勵學生由書本走向實踐。加強校外研學，充分利用西江生態園、沙頭蔬菜基地、科技館等，進一步拓寬勞動教育渠道，讓學生從學校“小課堂”走向社會“大課堂”。

家風之美熏陶行動。全面推進家庭教育，在家長學校覆蓋率100%的基礎上，重點推行“全員育人導師制”，積極開展“校園一日開放”“家庭教育宣傳周”“家訪活動月”等專題活動，增進學校與家庭互動交流，關注家庭教育中的個性化、多元化需求，積極做好指導工作。以廣陵區家長學校總校為龍頭，積極與團委、婦聯等部門合作，鞏固區家庭教育名師工作室陣地，加強新時代家庭教育的廣陵樣本研究。