近年來，南通市如東縣多措并舉，不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍健康發(fā)展，助推教育高質(zhì)量發(fā)展。

把準(zhǔn)方向，提升隊(duì)伍專業(yè)力。學(xué)校管理人員堅(jiān)持做表率，帶好頭，走在前；通過教育敘事、公眾號(hào)推送典型教師事跡，擴(kuò)大標(biāo)桿影響力；開展示范課活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員教師先鋒示范的帶動(dòng)作用。各學(xué)校緊扣師德師風(fēng)建設(shè)“熱點(diǎn)”，常態(tài)化開展多種形式師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)。全縣持續(xù)開展教育大討論活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師純潔教風(fēng)、提升師能、愛崗敬業(yè)。

搭建平臺(tái)，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展力。縣域全面實(shí)施“扶海啟航168”“黃海遠(yuǎn)航268”“金帆領(lǐng)航368”管理人才及教師培養(yǎng)“三航”工程。豐富培訓(xùn)活動(dòng)，組織開展信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)、“教育藝術(shù)與管理智慧”研修、骨干教師學(xué)科素養(yǎng)提升高級(jí)研修、“雙導(dǎo)師制”結(jié)對(duì)活動(dòng)等，各學(xué)科基地、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、工作室、培育站、提高班等研修活動(dòng)及校本培訓(xùn)構(gòu)成了多層次、多元化的教師專業(yè)成長體系。

培樹典型，促成輻射影響力。組織基本功、優(yōu)課、微課等教育教學(xué)比賽，評(píng)選“學(xué)生最喜愛的好老師”“教壇新秀”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀教育工作者”等先進(jìn)典型。系列評(píng)選形成正向影響力，加大區(qū)域輻射，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情，增強(qiáng)了凝聚力。