為充分滿足學生成長個性需求,確保特殊群體學生健康成長,形成全程育人、全方位育人和全員育人的良好局面,徐州沛縣深入開展個性化關愛行動。
為充分滿足學生成長個性需求,確保特殊群體學生健康成長,形成全程育人、全方位育人和全員育人的良好局面,徐州沛縣深入開展個性化關愛行動。
全覆蓋摸排特殊學生群體,一人一表建立檔案,實行動態管理。建立學生心理健康狀況定期篩查制度和跟蹤服務體系,組織中小學生心理健康狀況普查。了解學生需求,為學生提供有針對性的心理指導。
密切家校聯系,注重常態化家訪活動。通過家訪,進一步了解學生成長環境、思想動態和生活習慣,實現精準化心理健康篩查預警和危機干預;向家長宣傳正確的家庭教育思想、科學的教育方法,形成育人合力。
推行教師關愛導師制、同學互助伙伴制。將心理健康教育納入課程管理,通過心理健康教育講座、“一對一”精準幫扶、同伴互助、團體輔導等活動,加強思想教育、心理疏導、學習幫助、資金助學,保障學生健康成長。
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