近年來(lái)，無(wú)錫市新吳區(qū)委教育工委在“燭躍”黨建品牌基礎(chǔ)上，大力實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展共同體黨建聯(lián)盟“燭躍·三微工程”，打造跨類(lèi)型、跨區(qū)域、跨學(xué)段的區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展“聚合體”，不斷拓展教育黨建工作的深度和廣度。

優(yōu)化黨建“微聯(lián)盟”，激發(fā)黨建工作活力。為使優(yōu)勢(shì)資源作用最大化，實(shí)現(xiàn)黨組織資源互補(bǔ)，新吳區(qū)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展共同體黨建聯(lián)盟成員單位從集團(tuán)校起步，組建“集團(tuán)校聯(lián)盟”，組建幼小聯(lián)盟、中小聯(lián)盟，為跨學(xué)段銜接、公民辦教學(xué)交流、普通學(xué)校與特殊教育學(xué)校融合教育提供了新的渠道。經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，部分學(xué)校拓展到與周邊街道社區(qū)黨組織、“兩新”黨組織以及其他機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織組成聯(lián)盟，各“微聯(lián)盟”單位結(jié)合主題黨日，開(kāi)展黨員教師為主體的教學(xué)研討、關(guān)愛(ài)學(xué)生等活動(dòng)，豐富教學(xué)載體，提升教學(xué)質(zhì)量。

創(chuàng)新聯(lián)盟“微清單”，提升問(wèn)題解決能力。各聯(lián)盟成員單位根據(jù)各自資源優(yōu)勢(shì)和在開(kāi)展黨建項(xiàng)目或在教學(xué)工作中的困難，分別列出“資源清單”和“需求清單”，細(xì)化可共享的優(yōu)質(zhì)資源或者可提供的志愿服務(wù)，提出需要其他聯(lián)盟單位提供的服務(wù)需求，“微聯(lián)盟”成員單位之間根據(jù)資源服務(wù)與需求對(duì)應(yīng)，開(kāi)展雙向認(rèn)領(lǐng)，制定“認(rèn)領(lǐng)清單”。協(xié)商確定服務(wù)項(xiàng)目，以一個(gè)個(gè)服務(wù)項(xiàng)目推動(dòng)黨建聯(lián)盟各項(xiàng)工作深入開(kāi)展，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、聯(lián)動(dòng)共贏的大黨建工作格局。2022年，新吳區(qū)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展共同體41個(gè)黨建聯(lián)盟單位學(xué)校發(fā)布聯(lián)盟“微清單”，提供了“資源清單”64項(xiàng)、“需求清單”50項(xiàng)，互相結(jié)對(duì)、認(rèn)領(lǐng)對(duì)方的清單，確定“認(rèn)領(lǐng)清單”48項(xiàng)。

巧用聯(lián)盟“微平臺(tái)”，彰顯載體增效實(shí)力。以新吳區(qū)教育系統(tǒng)黨群服務(wù)中心和聯(lián)盟單位黨員活動(dòng)室等場(chǎng)所作為重要陣地，搭建學(xué)校之間協(xié)調(diào)溝通和交流平臺(tái)，推動(dòng)教育系統(tǒng)黨建工作相互促進(jìn)。年初召開(kāi)聯(lián)盟黨員代表大會(huì)，研究審議黨建聯(lián)盟年度工作計(jì)劃。實(shí)行“輪值負(fù)責(zé)制”，以“微聯(lián)盟”為單位輪流牽頭組織開(kāi)展不同主題的共駐共建活動(dòng)。結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)以主題黨課、黨建論壇、讀書(shū)沙龍、志愿服務(wù)、黨課共享等形式，根據(jù)實(shí)際舉辦觀摩學(xué)習(xí)、座談交流、知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)培訓(xùn)等聯(lián)建活動(dòng)。2022年，結(jié)合黨務(wù)干部培訓(xùn)，先后組織開(kāi)展以“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，迎接黨的二十大”“踔厲奮發(fā)正當(dāng)時(shí)·勇毅前行向未來(lái)”為主題的黨建聯(lián)盟活動(dòng)暨“新悅”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，增強(qiáng)了聯(lián)盟成員單位之間的溝通聯(lián)絡(luò)，提升了基層黨組織的凝聚力，以黨組織和黨員的先進(jìn)性帶動(dòng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。