近日,揚州市江都區多個項目入選江蘇省基礎教育內涵建設項目,近年來,江都區高度重視基礎教育內涵建設,通過扎實推進項目實施、強化過程管理、深化成果推廣應用等舉措,探索出一條具有區域特色的教育質...
近日,揚州市江都區多個項目入選江蘇省基礎教育內涵建設項目,近年來,江都區高度重視基礎教育內涵建設,通過扎實推進項目實施、強化過程管理、深化成果推廣應用等舉措,探索出一條具有區域特色的教育質量提升路徑。
精研深謀,構筑優質“項目池”。整合數智技術、課程研發、資源開發、教育宣傳和科研等領域的骨干力量,組建區級工作專班,精準把握區域教育實際需求,協力打造、聚力培育區級內涵建設“項目池”。整合校長智庫、名校長工作室、校家社協同育人團隊以及中學政史地名師工作室等專業力量遴選優質項目,并組織專家對方案進行研討完善,著力提升項目的創新價值、實踐成效和示范意義。
協同聯動,鍛造落地“全鏈條”。優化實施過程管理,加強資源統籌協調,配齊師資力量與場地設施等保障條件,確保項目有效實施。建立局校兩級責任體系,細化主體責任分工。科學設定年度目標,系統規劃活動安排。實施全流程精細化管理,涵蓋項目申報論證、方案編制、中期實施及結項答辯等關鍵環節,并定期邀請揚州大學、市教科院及數智領域專家團隊提供專業指導。
輻射引領,孵化區域“新范式”。通過小學集團化辦學推進會、校園文化建設提升會、初中教育工作會等系列活動,結合大中小學思政一體化研學實踐活動,組織開展跨集團、跨學段的教育成果展示與交流,充分發揮示范項目的引領作用,全面提升區域基礎教育內涵發展水平。通過媒體開展常態化宣傳推廣,持續擴大基礎教育改革成效,系統總結實踐經驗,形成可推廣的區域模式,深化教育內涵建設發展。
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