堅持守正創新 傳遞鎮江教育的好聲音

劉元良

近年來，鎮江市教育宣傳堅持守正創新，緊緊圍繞全市教育改革發展大局，把握正確輿論導向，大力宣傳黨和政府的各項教育方針政策和重大決策部署，宣傳各地推進教育改革發展的巨大成就，宣傳教育戰線涌現出的先進典型，在全國、省、市的主流媒體宣傳推介了一批鎮江的先進典型，引起了社會的廣泛關注，得到了各級領導的充分肯定，為全市教育事業高質量發展營造了良好的輿論環境。鎮江市教育局連年被評為省教育輿論宣傳工作先進單位、省信息宣傳工作先進單位，還被評為全國教育宣傳工作先進單位。

一、建強教育宣傳隊伍，實現宣傳報道數量和質量同步提升。抓好教育宣傳隊伍建設，是做好教育宣傳工作的重要保證。為此，從鎮江市教育局到各市區都把教育宣傳工作納入年度目標考評，以考核促進宣傳工作的落實，促進各地因地制宜地抓好宣傳隊伍建設。丹陽市、句容市、揚中市、丹徒區、京口區、鎮江新區等地，先后舉辦新聞宣傳和輿情處置工作培訓班，打牢教育宣傳人才培養基礎。各單位還積極為通訊員參加學習、培訓創造條件，先后參加了中國教育報、江蘇教育報刊總社組織的新聞培訓班的學習，句容市、揚中市、潤州區精心挑選了近60名報道骨干參加了江蘇教育報刊總社的新聞培訓，拓寬了報道骨干的視野，提高了業務水平。這些有效措施，調動了廣大報道骨干的工作積極性，全市每年被《人民日報》《光明日報》《中央電視臺》《中國教育報》《江蘇教育報》等省以上媒體采用重要稿件200余篇，多次被中國教育報、江蘇教育報等報刊以一版頭條或整版的篇幅刊發，較好地展示了鎮江教育改革發展的精神風貌。一批優秀稿件被全國、省、市媒體評為優秀新聞作品，提升了鎮江教育的美譽度。

二、加大典型宣傳力度，發揮好先進典型的示范和引領作用。典型就是旗幟，典型就是方向。近年來，鎮江市十分重視抓好先進典型的宣傳，注重發揮好典型的示范引領作用。結合慶祝第35個教師節，對全市優秀的教育工作者開展多系列、多角度、多層次的宣傳報道。充分展現師生感人事跡，樹立先進、形成導向，以身邊的典型人物和先進事跡引領全系統師生奮發進取。先后宣傳了全國教師模范嵇云霞、李素琴，“全國優秀教育工作者”句容市后白中學孟富林，“全國優秀教師”鎮江高等職業技術學校施琴、鎮江市官塘中學汪素英，省“最美教師”丹徒石馬中學王華、丹徒炎黃外國語學校朱彩云、省最美小學教師丹陽華南實驗學校朱小琴等先進教師。鎮江高等職業技術學校、丹陽市正則幼兒園被評為“全國教育系統先進集體”的事跡也作了廣泛宣傳。這些年來，還在《鎮江日報》教育專版、鎮江電視臺的教育在線欄目，開設“尋找身邊最美教師”“教師故事”專欄集中宣傳了一批優秀老師。還在《中國教育報》《江蘇教育報》先后推出了句容市袁巷中心幼兒園園長喻興艷、下蜀中心幼兒園園長楊華俊和優秀思政課老師、鎮江市第六中學陳靜等老師的先進事跡，展示了新時代鎮江教育人的新風采。

三、牢牢搶占宣傳陣地，一以貫之地弘揚教育系統的正能量。正能量不去占領，負能量就會乘虛而入。做好常態化的教育宣傳工作，教育宣傳才能充滿生機和活力。鎮江市十分重視日常教育工作的宣傳報道,確保教育宣傳工作常態化。在《中國教育報》《江蘇教育報》報道了鎮江加強校外機構專項治理的經驗做法，及時地回應了社會關切。鎮江 “適合的教育”讓孩子人生出彩，被《揚子晚報》整版刊發。鎮江市教育系統的黨建、安全等工作的宣傳，不僅在教育行業廣泛宣傳，還被《新華日報》等省以上黨媒宣傳。丹陽市教育局申報的“區域推進幼兒園課程游戲化建設”項目成功通過省級評審立項，立即在《中國教育報》頭版刊發界牌幼兒園，展示以美育人、育人以美的內涵發展創新項目的事跡。丹陽喜獲江蘇省平安校園這一榮譽稱號后，《江蘇教育報》《江蘇教育電視臺》等多家媒體分別走進丹陽市正則幼兒園、里莊中心校、荊林學校、橫塘中心小學進行實地采訪，對全市多年來平安校園建設取得的成績給予充分展示。為了迎接鎮江市教育大會的召開，僅兩個月內，就在《鎮江日報》連發了五個一版頭條，有力地向群眾展示了鎮江教育改革發展取得的新成就。每年都在《鎮江日報》推出50多期教育專版，在鎮江電視臺播出50多期教育專題節目。第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展后，局領導領辦的難題“城鎮小區配套幼兒園供給不足的問題”作為市委“一人一重點、領辦解難題”典型案例，被中央電視臺《新聞聯播》《中國教育報》《江蘇教育報》“學習強國”“江蘇先鋒”等媒體報道，數十家網絡媒體轉載，讓群眾及時地了解鎮江教育改革發展的新變化。

四、依托大型新聞行動，集中展示教育改革發展的新作為。近年來，江蘇教育報刊總社每年都要組織大型新聞行動，深入鎮江校園采訪，尋找鎮江教育的亮點，深受廣大師生的歡迎。為了更好地配合大型新聞采訪行動，深化宣傳效果，及時地通過駐地的報紙、電視、網絡，全方位地報道了新聞行動中發現的學校新人新事，介紹了各學校的特色工作，受到了大家的歡迎。去年4月，還抓住央媒大型新聞采訪行動的契機，全方位地展示鎮江教育新變化。時值教育部“落實全教會 奮進迎華誕”1+1系列發布采訪活動走進揚中，就美育工作進行專題采訪，鎮江市、揚中市教育局精心準備，為采訪提供了詳實豐富的資料。隨后，《人民日報》《光明日報》《中國青年報》、新華網、搜狐網等知名媒體紛紛以《藝術教育之美剪刀為筆“繪”心裁 童眼觀物“信天游”》《破解美育發展難題 發揮美育綜合育人功能》等為題，集中宣傳了揚中市推進美育工作改革帶來的新變化，產生了良好的宣傳效果。

五、運用新媒體宣傳平臺，提升教育宣傳的傳播和影響力。如今，新媒體平臺迅猛發展，在新聞輿論傳播中展現出強大競爭力和生命力。面對全媒體時代的機遇與挑戰，鎮江教育宣傳既注重發揮以報紙為代表的傳統媒體的獨特優勢，又緊跟全媒體時代發展步伐，改革創新教育傳播手段。各地各校不僅有了各自的微信、微博，還加強與當地影響力大的新媒體平臺合作，建立了新媒體聯動宣傳體系，確保教育宣傳工作更加有序、高效地運轉。今年春節期間，盡管當地紙媒休刊，但通過“鎮江教育發布”微信號、鎮江教育信息網等平臺，及時傳遞鎮江教育系統廣大教師同舟共濟保安寧、攜手防控抗疫情的感人故事，發布防控疫情常識、調整新學期開學時間等重要信息，新媒體點擊量連創新高，很多重要新聞被當地新媒體平臺大量轉發。

不僅如此，鎮江各地各校還重視運用新媒體平臺，做好平時的教育宣傳策劃，發布招生、招考等權威信息，熱切回應社會關注的熱點問題；對上級教育部門要求發布的官方信息，第一時間向外界傳遞；轉發“娃道”“百家談”等育兒知識專欄，幫助家長提升家庭教育水平。同時，加強對新媒體的應用和引導管理，明確自媒體信息發布規范要求，加強對教師上網發帖等網絡行為管理，讓各地各校的新媒體傳播正面聲音，與傳統媒體的宣傳互為補充，共同傳遞鎮江教育的好聲音。

（此文載2020年第1期《江蘇教育宣傳》）