近年來，泰州市錨定教育強市建設(shè)目標，緊抓發(fā)展機遇，深化教育綜合改革，精準回應(yīng)群眾關(guān)切，推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。

做大優(yōu)質(zhì)教育資源“蛋糕”。前瞻性優(yōu)化教育資源配置，探索將學(xué)前教育服務(wù)范圍延伸至2-3歲低齡幼兒，逐步推動幼兒園普惠性托幼服務(wù)體系建設(shè)。加快推進普通高中新建、改建和擴建工作，更好滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。完善教師招聘制度，逐步擴大校園招聘比例，提高高水平師范生招錄比重，推進定向培養(yǎng)計劃實施。以教育家精神鑄魂強師，完善市、市（區(qū)）、學(xué)校三級教師發(fā)展體系，常態(tài)化開展班主任、新入職、跨城鄉(xiāng)教師適崗培訓(xùn)，大力實施名師名校長培養(yǎng)計劃。

鋪就學(xué)生全面發(fā)展“通途”。構(gòu)建大中小學(xué)思政一體化體系，用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。落實“2·15”中小學(xué)體育專項行動，持續(xù)開展高雅藝術(shù)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園等活動，創(chuàng)新開展勞動實踐和研學(xué)旅行。實施科學(xué)素養(yǎng)培育“沃土計劃”，改進和強化實驗教學(xué)，探索人工智能場景應(yīng)用，跑出數(shù)智賦能“加速度”。推進中、高職和本科一體化辦學(xué)，探索“車間進學(xué)校，課堂在車間”技能人才培育新模式。引導(dǎo)高校對接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，完善招生、培養(yǎng)、就業(yè)全鏈條服務(wù)，助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

構(gòu)筑多元協(xié)同育人“矩陣”。持續(xù)開展“心理健康校校行”，深化全員導(dǎo)師制，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。強化安防設(shè)施建設(shè)，嚴格校園及周邊管理，堅決擰緊校園“安全閥”。健全留守、流動、殘疾兒童關(guān)愛體系，確保每個孩子在成長道路上穩(wěn)步前行。健全校家社協(xié)同育人機制，組建部門、學(xué)校、社區(qū)、社會資源單位等參與的“教聯(lián)體”，共同促進學(xué)生健康成長。